文档介绍：大班体育活动教案《快乐冒险岛》反思
《大班体育活动教案《欢乐冒险岛》反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
　　大班体育《欢乐冒险岛》教学设计
　　▲课程名称：大班体育《欢乐冒险岛》
　　▲课程分大班体育活动教案《快乐冒险岛》反思
《大班体育活动教案《欢乐冒险岛》反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
　　大班体育《欢乐冒险岛》教学设计
　　▲课程名称：大班体育《欢乐冒险岛》
　　▲课程分析：依据日常生活中对大班幼儿的视察，我发觉大班的孩子对于未知的探险嬉戏充溢着深厚的爱好。《指南》中指出幼儿的学****是以干脆阅历为基础，在嬉戏和日常生活中进行的。要珍视嬉戏和生活的独特价值，创设丰富的教化环境。最大限度地支持和满意幼儿通过干脆感知、实际操作和亲身体验获得阅历的须要。小椅子是孩子们每天都接触的事物，经过视察发觉孩子对小椅子很感爱好，喜爱玩小椅子，因此利用生活当中最最一般不过的小椅子来让还在玩嬉戏，能够让孩子充分地运动。活动起来。设计了本节体育活动来发展幼儿的跳动实力。
　　▲课程目标：
　　1、变换椅子的摆放方式，激发跳动的爱好，发展双脚跳、跨跳等技能。
　　2、增加不怕困难、坚持究竟的意志品质，提高创新实力。
　　3、能依据指令做相应的动作。
　　4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。
　　课程打算 1、小椅子若干、海绵垫子一大块
　　2、音乐若干
　　3、动画PPT
　　▲课程过程：
　　■(一)热身运动
　　
　　老师提示语：
　　小挚友们今日和商老师一起去冒险岛探险吧?(跟着欢快的音乐入场)
　　
　　我们去冒险岛，太阳很大，天很热要戴什么呢?(帽子)
　　走累了，口渴了，我们要喝什么呢?(须要一个大水壶)
　　远处的风景我们看不到，我们须要带一个什么呢?(望远镜)
　　(韵律活动)
　　■(二)椅子嬉戏
　　好了，我们经过短暂的旅程，到了冒险岛。
　　小挚友们都累了吧，找个地方休息休息吧!
　　我说你做
　　(1)能来到冒险岛的人都是特别英勇的哟，那我们小挚友是不是很英勇的呢?
　　(2)那你们可以接受挑战吗?那好，我说什么你们就做什么哟!
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　　(难度升级)：
　　，小手放在地上;
　　，手放在地上;
　　;
　　
　　，下(要像弹簧一样)
　　探究嬉戏：
　　(1)冒险岛虽然充溢快乐，但是到处都会有危急和恐怖的妖魔鬼怪，那我们小挚友就要熬炼好身体才能应付他们哟!那如何利用小椅子来熬炼我们的身体呢?(幼儿尝试)
　　(2)假如两把小椅子组合在一起，又可以怎么玩呢?
　　(3)现在你们可以随意的组合，不管你们几个人，随意你们怎么玩。
　　■(三)一起来挑战
　　：现在我们个个都是身怀绝技的小冒险家了，我们接着去探险吧!咦!前面看到一个山洞，似乎还有许多机关，我们去看看!
　　哎呀，有妖怪出现，它把