文档介绍：大班音乐快乐的小雨点教案反思
这是大班音乐欢乐的小雨点教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学****br/>欢乐的小雨点
一、 活动目标：
1、初步观赏散文诗，学****象声词：丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒
2、学会用象声词创编儿歌大班音乐快乐的小雨点教案反思
这是大班音乐欢乐的小雨点教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学****br/>欢乐的小雨点
一、 活动目标：
1、初步观赏散文诗，学****象声词：丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒
2、学会用象声词创编儿歌《欢乐的小雨滴》，并通过歌颂、嬉戏等活动体验创编的欢乐，发展表达沟通合作的实力
3、激发酷爱大自然关切四周事物的情感。
4、教化幼儿养成做事仔细，不马虎的好****惯。
5、能在集风光前大胆发言，主动想象，提高语言表达实力。
二、活动打算：
多媒体课件一套、树叶、荷花、等图画若干，字卡丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙各一套：幼儿人手一份胸饰树叶、荷花、小屋、窗户等图案
三、活动过程：
一、音像导入，引起幼儿爱好
倾听下雨，观看画面
师：小挚友门听，这是什么声音？下雨天，小挚友们会做些什么？有一只小蝴蝶却和小挚友做的不一样，让我们去瞧瞧！
二、初步观赏散文诗，了解散文诗的主要情节，学****象声词丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙
1、 观赏课件片段。
设疑小蝴蝶在做什么？他听到小雨点发出了哪些声音？
引导幼儿思索并回答。
2、 完整观赏课件，学****象声词及用动作表现
3、 （1）：观赏课件学****象声词丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙，引导幼儿为象声词创编动作
（2）找寻雨滴落下的地点。
师：小雨点分别落到哪儿才发出这么好听的声音的呢？
幼儿思索并总结：树叶上、小屋上、荷花上、窗玻璃上
（3）、探究小雨点落下时的状态。
师：小雨点落在这些地方好象在做什么呢？
幼儿总结探讨：是和树叶在玩耍、落在屋上翻跟头、在和荷花捉迷藏、在和蝴蝶打招呼。
三、学会创编儿歌《欢乐的小雨点》，并能用演唱的形式表现儿歌内容
1、老师将幼儿创编的内容串联起来，编成儿歌《欢乐的小雨点》
2、师生共同以歌