文档介绍：小班儿歌漱口教案反思
这是小班儿歌漱口教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学****br/>活动目标：
1、学会念儿歌，培育幼儿对诗歌的爱好。
2、在好玩的教学活动中学****词汇：拿、唱、抬等词，留意漱，咕噜，等词的发音。
小班儿歌漱口教案反思
这是小班儿歌漱口教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学****br/>活动目标：
1、学会念儿歌，培育幼儿对诗歌的爱好。
2、在好玩的教学活动中学****词汇：拿、唱、抬等词，留意漱，咕噜，等词的发音。
3、知道漱口可以爱护牙齿，养成饭后漱口的好****惯。
活动打算：幼儿喝水的小花茶杯，数目和幼儿人数相等。
活动过程：
1、老师表演儿歌内容，激发幼儿学诗歌的爱好。
⑴老师手拿小花茶杯，做漱shu口的动作，引起幼儿的留意。
⑵老师：刚才你们看到老师在干什么？（幼儿：漱口留意发准shu的音）⑶老师边动作过示范朗读儿歌。手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。
2、提出儿歌的名称，提问儿歌的内容。
⑴老师：刚才老师在漱口，还念了一首儿歌，儿歌的名字叫漱口。
⑵提问儿歌的名称，练****发漱的音。
⑶幼儿再次观看并留意听，老师边动作边念儿歌。
⑷提问：
a、老师手里拿着什么？（引导幼儿说出手拿花花杯，学****词：拿）
b、喝口什么？（引导幼儿说出喝口清清水，学****词：喝，留意清的发音）
c、然后头怎样，嘴怎样？（引导幼儿说出抬着头，闭着嘴，学****词：抬、闭，留意嘴的发音。）
d、水吐出来发出什么样的声音呢？（引导幼儿说出咕噜咕噜吐出水，学****词：咕噜，并发准音）
3、集体学念儿歌：
1、全体幼儿和老师一起念儿歌12遍。
2、幼儿每人一只小花茶杯（不放水），边动作边念儿歌12遍。
4、结束：老师和幼儿一起小结，让幼儿知道要养成饭后漱口的好****惯。
延长：在日常生活中留意饭后漱口，并对儿歌刚好进行巩固。
儿歌：
手拿花花杯，喝口清清水
抬起头，闭着嘴
咕噜咕噜吐出水
课后反思：
一、活动的价值：
*漱口的重要性：饭后漱口虽是生活小事,但它关系到孩子今后良好的生活****惯的确立，一旦养成将终身受用。因此，设计今日的活动是有价值的，体现了健康教化活动回来生活的理念。
*今日孩子在活动之前表现出来的漱口实力：
1、没有漱口的****惯：许多孩子不自觉，吃好午饭就想去玩，在***提示下才马马虎虎进行;
2、不会漱口的正确方法：在漱口过程中，经常会没有经过口腔清洁的环节，干脆将水吐出来;或将漱口水咽下去;因此有必要对小班幼儿进行一次集体性的生活教化活动。
二、活动过程中的现场反思：
1、对目标达成的反思目标一的达成较好。!.来源:,!整