文档介绍：小班成长手册教案一等奖
这是小班成长手册教案一等奖，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学****br/>小班成长手册教案一等奖第 1 篇
活动目标：
，能从日常生活用品及玩具中找出具有圆形的面，并能
(2)全体幼儿一起嬉戏。
6、在音乐声中结束。
骑转马真好玩，真欢乐!我们骑着小转马到外面去找找好挚友。
活动反思
活动中，老师应当敬重幼儿，让幼儿始终做活动的主子，自己的角色定位为他们的同伴、挚友、支持者、合作者和引导者，为幼儿创设了一个宽松、开心、亲切的氛围，老师主要引导幼儿去做什么，接下来就是实践与即兴创作，让幼儿好像感到是在玩，在置身于玩的过程中去感知音乐的内涵，去产生人与人之间的在情感上的沟通与联系，在玩中增加合作意识和在群体中的协调实力。这是以后每一堂课都须要追求的目标。
小班成长手册教案一等奖第 3 篇
活动目标：
，能按点卡匹配相应的图片和实物。
，体验数学活动的乐趣。
、连贯的声音唱歌，心情开心地参与音乐活动。
，结合嬉戏情节，留意随着音乐的改变而变换动作。
活动打算
胸前有袋袋的黄、绿色肚兜，供幼儿系上扮毛毛虫。
与故事内容相对应的食物小图片若干，1～5点卡、5格分类盒、教学课件、欢快的音乐伴奏带、纱巾
活动过程：
一、嬉戏导入――激趣师：今日天气真好，毛毛虫们快到草地上来玩吧!
(在欢快的音乐伴奏下，师生一起仿照毛毛虫欢乐地在草地上爬行、游戏，(教案出自：快思教案网)老师时常地用头轻轻触碰幼儿的头或用脸轻轻地贴近幼儿的脸，并大声地招呼：你好!你真可爱!在老师的感染下，幼儿也欢乐地相互碰碰头、贴贴脸，整个气氛轻松、欢乐而友好。)
二、逐段观赏故事，仿照嬉戏，感知5以内的数量。
，让幼儿在看看、说说、数数中，感知5以内的数量。
师：毛毛虫第一天找到什么食物?有几个啊?
2、老师带领幼儿仿照嬉戏，感知5以内的数量。
师：宝宝们肚子有点饿了吧?我们也去找苹果吃。
你找到了什么?数数有几个?
师：赶快把这些好吃的食物吃掉吧。
(幼儿啊呜啊呜，将图片放进胸前的兜兜里。)(教案出自：快思教案网)师生在草地上边爬边找寻食物(老师向场地撒小图片)。依据幼儿在场地上聚集的状况，可不断变换着方向向空处撒小图片，保证幼儿有足够的活动空间。
3、出示相应的点卡。
师：你刚刚吃了什么，有几个?
一个苹果，可以用一个圆点来表示。
4、依次类推，观赏并仿照其次、三、四、五段故事。
5、师：毛毛虫吃饱了，它找到了一片树叶，趴在上面睡着了。我们静静的来做嬉戏吧。
三、点卡找挚友――，示范匹配相应数量的食物。
师：圆点宝宝们想和这些好吃的食物做挚友，我们一起来帮助它们吧。
。幼儿每人取一份分类盒，将兜兜中的小图片，按数量匹配到分类盒中相应点子下面的空格里。
。
四、毛毛虫变蝴蝶――：毛毛虫醒来的时候，长出了一对翅膀，变成了一只漂亮的蝴蝶啦!
，师生一起挥动着学蝴蝶飞出活动室。
附故事:毛毛虫一条绿色的毛毛虫，爬呀爬呀，它的肚子饿了，想找一些东西吃。
第一天，它望见了一个红苹果，啊呜、啊呜大口吃掉了。
其次天，它发觉两只黄香蕉，啊呜、啊呜大口吃掉了。
第三天，它找到三片绿树叶，啊呜、啊呜大口吃掉了。
第四天，它又发觉了四块巧克力，啊呜、啊呜大口吃掉了。
第五天，它找到五颗紫葡萄，又啊呜、啊呜大口吃掉了。
毛毛虫的肚子不再咕噜咕噜叫了，它欢乐地趴在叶子上说：我要结一个茧，把自己包起来，好好睡一觉。过了几天，毛毛虫醒来了。它的脚不见了，长出了一对漂亮的翅膀。它说：我变成一只漂亮的蝴蝶啦!
活动反思：
爬是幼儿体育活动中六个基本动作之一，它是手膝着地，交替有节奏的运动，它不仅可以增加幼儿四肢肌肉的力气，还可以促进幼儿大脑两半球的健康发展。我班幼儿特殊喜爱在地上爬，所以就依据本班幼儿年龄特点设计了此活动。
幼儿在整个嬉戏过程中兴致昂扬，他们通过自己的探究、尝试不知不觉地驾驭了各种类型的爬。望着幼儿兴奋的笑脸，我由衷的感到只有了解小班幼儿的特点，才可能较好的设计出适合幼儿发展的有价值的小班活动，也只有不断反思、总结，才能使自己和幼儿都得以成长和发展。
小班成长手册教案一等奖第 4 篇
活动目标：
。
，运用多种感观来调动幼儿思维，想象实力，发展幼儿视察实力，激发幼儿探究的欲望。
，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。