文档介绍：小班教学反思
第1篇小班教学反思 作为一位优秀的老师，我们须要很强的课堂教学实力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学实力，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编细心整理的小班美术优秀教案及教学反思《小太阳》，欢迎大家借鉴
第1篇创举都以失败告终。正值小猪被一连串失败打击得失去信念时，它又受到另一头猪启发，找到了真正属于猪的乐趣。活动起先请幼儿看封面，从而知道是讲小猪的故事。从“这一只小猪很不快乐”起先了和小猪共同找寻欢乐的旅程，了解小猪通过变更自己的形态找寻欢乐的过程。在观赏绘本过程中发挥想象，揣测故事情节的发展，能丰富幼儿的想象实力。活动中老师能够引领幼儿一起阅读、一起观赏图画书、一起大胆讲解并描述小猪变形的好玩经验。幼儿参加表演，在与同伴之间语言沟通中，大胆的表现自己，发展自己的语言表达实力及与同伴的合作交往实力。
第3篇小班教学反思
作为一位到岗不久的老师，我们要有一流的课堂教学实力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学实力，写教学反思须要留意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的小班数学优质课教案及教学反思《学****数字5》，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、通过日常生活中“起床”活动，学****5以内数的形成、数数、相识数字5。
2、激发学数学的爱好，知道数学在日常生活中的用处。
活动打算：
1、。
2、幼儿用彩笔和练****纸若干。
活动过程：
1、帮助我们的小娃娃。师：娃娃要起床了，我们一起来帮助娃娃好吗？（好）
1）穿衣服：边给娃娃穿衣服边说：1件衣服添上1件是2件，2件添上1件是3件…。
2）扣纽扣：我们来数数，扣了几颗（4颗）再加上1颗是几颗？
3）梳辫子：我们帮娃娃扮维吾尔族人，边梳边数1、2、3、4（复****4以内数）的形成。
4）系鞋带：帮娃娃穿鞋带孔提出：已经穿了几个？（4个。再添上1个是几个？）
5）老师：我们帮娃娃穿衣、扣纽扣、梳头、系鞋带，并学****了数数，今后我们自己穿时也可以边穿边数。
2、相识数字：5
1）5件衣服、5粒扣子、5根小辫、5个鞋带孔可用几个圆点表示？
2）视察、探讨：“5”像什么？
3、老师请幼儿涂色：
今日老师给了很多礼物，请小挚友找出可以用数字5表示的礼物涂上漂亮的颜色。
4、延长：
激励幼儿在生活中找寻与“5”有关的物品并作统计记录。
活动反思：
本节课的优点就是幼儿大部分都能参加活动，不足的地方就是有一小部分幼儿没有被调动起来。通过各位评课老师的点评，假如重新让我再上这节课，我依据幼儿年龄段的学生特点，探究合作学****再创新实力方面须要进一步培育和提高，爱护实力弱得自尊和主动性，让全体的孩子得到熬炼和发展。
第4篇小班教学反思
身为一位优秀的老师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思我们可以学****到许多讲课技巧，教学反思要怎么写呢？以下是小编整理的小班社会优质课教案及教学反思《不玩危急物品》，希望对大家有所帮助。
活动目标
1、了解日常声中存在的危急，如火、电、刀等。
2、知道不能随意触碰危急物品，有初步的自我爱护意识。
活动打算
1、兔娃娃（手上包着绷带）布偶一个，自制平安警示若干。
2、幼儿用书。
3、挂图。
活动过程
1、通过谈话引出主题活动。
老师：小挚友，今日我们班里来了一位小客人，你们看是谁呀？我们和他打个招呼，好吗？（如：小兔，你好！欢迎你来我们班做客。）。老师（出示小兔受伤的手）：小兔的手怎么啦？我们一起来问一问他吧。（如：小兔，你的手怎么啦？为什么要绑着绷带？）另一名老师扮演小兔回答：昨天妈妈不在家，我自己在家里玩菜刀，不当心把手割破了。
老师请幼儿探讨小兔这样做对不对。
老师小结：小兔自己在家玩菜刀太危急了，手割破了，流了许多血，幸好妈妈刚好把他送到医院。小挚友，刀是很危急的东西，不能玩。
2、结合幼儿用书《不玩危急物品》，找一找还有哪些东西是危急的，不能玩的。
老师小结：生活中有很多东西是很危急的，如打火机、火柴、电器的插孔、药品等，一不当心就会让我们受伤，所以小挚友们肯定要当心，在家不能玩危急的物品。
3、请幼儿说说家里或公园里还有哪些地方是危急的，要特殊当心，不能去玩。
活动反思：
孩子年龄小，对任何事物都特殊感爱好，不管是否有危急，都会去摸索。因此，在日常生活中常常的发生幼儿划破扎伤身体等。如何让幼儿远离危急且培育幼儿的自我爱护意识？依据幼儿的实际状况，特进行"不玩危急的物品"的活动，让幼儿躲开危急，远离危急。
这活动我共分五方面来进行教学，首先让幼儿视察、相识平