文档介绍：小班数学复习空间方位教案反思
这是小班数学复习空间方位教案反思，是优秀的小班数学教案文章，供老师家长们参考学习。
　教学目标：
　　,复习巩固大小、长短、前后、上下的概念。
　　、反应快速小班数学复习空间方位教案反思
这是小班数学复习空间方位教案反思，是优秀的小班数学教案文章，供老师家长们参考学习。
　教学目标：
　　,复习巩固大小、长短、前后、上下的概念。
　　、反应快速、动手动脑的实力。
　　，激发两人合作表演的爱好。
　　，乐意参加各种操作嬉戏，培育思维的逆反性。
　　教学打算：
　　大、小球（与幼儿人数相同）、大小盆各一个、长绳短绳各一条、长短毛线绳与幼儿人数相同、长桥短桥各一座、玩具娃娃（娃娃前放有8片雪花片,后放有8个易拉罐）、大树一棵（树上有与小圆点幼儿数相同的小果子,树下有与大圆点幼儿数相同的大果子）大圆点、《大家拍手笑哈哈》。
　　教学过程：
　　(一)起先部分:引起幼儿活动的爱好，幼儿自由选择大圆点、小圆点进入活动场地。儿歌《大家拍手笑哈哈》导入。简洁说明户外活动要求。
　　(二)基本部分:
　　。
　　出示很多大小球大盆小盆让幼儿视察。
　　师:场地上放有很多球,请小挚友细致视察一下,这些球有什么不同?
　　幼:有的球大有的球小。
　　师:请大花把大球拿起来,放到大盆里,请小花把小球拿起来放到小盆里。
　　幼儿边操作,:某某小挚友你拿的是大球还是小球?再交换活动一次。
　　幼儿之间相互比较，谁的大谁的小。
　　。
　　出示二根绳子,一根长绳,一根短绳。
　　师:场地上放有两根绳子,请小挚友细致视察着两根绳子有什么不同?
　　幼:一根绳子长,一根绳子短。
　　师:请大花走长绳小花走短绳。
　　幼儿边活动,:某某小挚友细致视察一下,你走的是长绳还是短绳?再交换活动一次。
　　幼儿每人取一根毛线绳，相互比较长短。说出谁的长谁的短。
　　。
　　出示玩具娃娃让幼儿视察哪是前面哪是后面。
　　师:请大花去娃娃前面玩,请小花到娃娃后面玩。
　　幼儿边活动,:我在