文档介绍：小班音乐快乐碰碰舞教案反思
这是小班音乐欢乐碰碰舞教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学****br/> 活动目标：
1. 感受音乐的节奏，能跟随音乐有节奏的走路。
2. 探究身体各部分可以碰碰的部位，并将其应用到小班音乐快乐碰碰舞教案反思
这是小班音乐欢乐碰碰舞教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学****br/> 活动目标：
1. 感受音乐的节奏，能跟随音乐有节奏的走路。
2. 探究身体各部分可以碰碰的部位，并将其应用到音乐嬉戏中。
3. 通过和同伴玩碰一碰的嬉戏，感受音乐嬉戏中合作的欢乐。
4. 初步学****用对唱的方式演唱歌曲。
5. 能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。
活动打算：
毛绒狗熊一个，音乐，图谱，人手一份头饰。
活动过程：
一、出示笨笨熊，激发幼儿爱好，引出主题。
老师：小挚友，你们看，谁来了？告知你们哦，笨笨熊家要开一个碰碰舞会，你们想去参与吗？
二、熟识音乐，玩音乐嬉戏。
老师：谁知道什么是碰碰舞会？（在舞会上我们可以用自己的小身体相互碰一碰）身体的哪些地方可以碰一碰？幼儿说一说（一）熟识音乐其次段，玩碰一碰的嬉戏。
1． 个别提问：原来我们的小身体有这么多可以碰的地方，那你现在想碰碰身体的什么地方？好的，和你旁边的好挚友碰一碰。我们也来试一试。
2． 好玩吗？我们现在来听着音乐在座位上和好挚友一起玩碰一碰的嬉戏。
3． 换别的地方碰一碰。
4. 现在老师请宝宝找空的地方和自己的好挚友一起玩碰一碰的嬉戏。
（二）熟识音乐第一段，听音乐有节奏的走一走。
老师：我们学会碰碰舞了，可以去小熊家参与舞会了。但是小熊家怎么走呀？让我们一起来看看，相识一下去小熊家的路。
1．出示图谱，跟随音乐节奏拍膝盖。
瞧，这就是去小熊家的路，我们一起先在膝盖上走一走。
2. 听音乐，用脚尖来走一走。
现在我们一起听着音乐用自己的脚尖走一走。
3. 去小熊家参与舞会。（听音乐进行第一段的嬉戏。）你们走得真神气，我们一起去走一走小熊家的路，好吗？
（三）听音乐，看图谱，再次熟识嬉戏方法。
原来小熊家就在那儿呀，现在陆老师请珍宝们看着图谱走一走，听着音乐碰一碰，把本事学好了就能去参与舞会了！
（四）完整嬉戏老师：我们去参与笨笨熊的舞会咯，记住别忘了要碰一碰小挚友，看谁和别人碰的不一样，动身啦1. 第一次嬉戏，跟随音乐节奏走路，音乐转化的时候知道换动作。
2. 其次次嬉戏，交换嬉戏伙伴，体会合作嬉戏的欢乐。
舞会好玩吗？想不想再去一次，不过老师有个要求，等会