文档介绍：幼儿园中班手指歌教案反思
《中班手指歌教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
（1）中班上学期音乐教案《手指歌》含反思
目标：
1、在嬉戏中熟识旋律和节奏，激励幼儿大胆想象小手会变**幼儿园中班手指歌教案反思
《中班手指歌教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
（1）中班上学期音乐教案《手指歌》含反思
目标：
1、在嬉戏中熟识旋律和节奏，激励幼儿大胆想象小手会变***。
2、在玩玩、动动、唱唱中自然****得歌曲。
3、能依据音乐的速度，变换动作速度。
4、引导幼儿依据已有的阅历，理解歌词，用美丽的声音演唱歌曲。
重点：
激励幼儿大胆想象小手会变***。
难点：
仿照老虎叫声并表现老虎猛烈的样子。
打算：
磁带、娃娃（若干）
过程：
一、熟识旋律和节奏
1、节奏嬉戏（欢迎小客人）
1)听着音乐拍手欢迎小娃娃。（×××××）
2)帮娃娃排排队。（个别幼儿变换节奏型）
2、手指嬉戏
1)小手本事大会变戏法，会变什么呢？
2)我们来和小手做嬉戏，拍两下告知大家小手变成了什么。（个别）例：××变小鸟
3)一起告知大家你的小手变了什么。（集体）
二、新授歌曲
1、看看猜猜老师的手变了什么？（随旋律动作）
2、听听老师的手究竟变了什么？（范唱）
3、老虎出来会怎么叫？（探讨）听老虎怎么叫的？（范唱）
4、比比哪只老虎叫声最威猛。（幼儿仿照老虎叫声）
5、谁会扮演这只猛烈的老虎。（个别动作）
6、比比哪只老虎最猛烈。（集体幼儿边唱边表演）
三、嬉戏《老虎和猎人》
老虎去捉动物听到猎人的声音立刻找个地方躲起来。（幼儿边唱边嬉戏）
教学反思：
中班幼儿留意力集中时间短，假如不能吸引他们的留意力，整个教学会处于混乱中，于是我以猜谜的形式导入，吸引幼儿的眼球。接下来，播放多媒体课件，边听音乐边学****儿歌，通过看一看，听一听，做一做，动手动脑，在愉悦的氛围中学会儿歌。
最终环节，仿编部分，我让幼儿在已有阅历的基础上自己探究手还可以变出什么，创编儿歌。满意孩子的表现欲望。（2）中班教案《手指歌》
活动目标：
1、理解歌词内容，熟识歌曲旋律，学唱歌曲。
2、能依据歌词内容敏捷有节奏地做出相应动作。
3、引导幼儿大胆地参加活动，体验与挚友一起嬉戏的欢乐。
4、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。
5、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动打算：
食指上画上手指兄妹头像。
活动过程：
一、律动：《学做解放军》、《好挚友》、《头发、肩膀、膝盖脚》
。
二、练声：《小鸟醒来