文档介绍：幼儿园大班教育笔记3篇
这是幼儿园大班教化笔记3篇，是优秀的幼儿园教化笔记文章，供老师家长们参考学****br/>幼儿园大班教化笔记第1篇
老师要多思索孩子的感受
这天早上，我在打扫卫生时，李明小兄弟姐妹的母亲跑来对我说：老师，你把李明领幼儿园大班教育笔记3篇
这是幼儿园大班教化笔记3篇，是优秀的幼儿园教化笔记文章，供老师家长们参考学****br/>幼儿园大班教化笔记第1篇
老师要多思索孩子的感受
这天早上，我在打扫卫生时，李明小兄弟姐妹的母亲跑来对我说：老师，你把李明领进来好吗?我惊异地问：李明在哪?他怎样不进来?母亲焦急地说：他这天早上不愿来幼儿园，此刻在幼儿园门口，就是不进来。我放下手中的活跟着李明的母亲来到幼儿园门口，只见李明在车上边哭边喊：我不上幼儿园，我不上幼儿园!我过去问他：你为什么哭?他看了我一眼，更悲伤地哭了起来。
我好不简单、哄他来到活动室，让他坐下，等他母亲走后，我蹲下身子，摩挲着他的头说：李明，你能不能静静地告知老师，你为什么哭吗?他满眼泪水地说：老师，我想跳舞，你能不能跟舞蹈老师说一声，让我跳舞吗?我一听，最终明白了，原来舞蹈老师在排节目时，嫌他动作不到位，昨日把他裁了下来。我说：咱们不跟舞蹈老师练舞蹈了，老师看你走的模特步很棒，那你就参与咱们班的节目吧!他说：老师，我能行吗?你会不会又不用我了?我说：不会的!只见他的脸上露出了笑容，趴在我的身上说：老师你真好!
从这件事上，咱们能够看出孩子们的自尊心是多么的强，那我期望各位老师在处理孩子们每件事情上，能多思索以下孩子们的感受!
幼儿园大班教化笔记第2篇
老师眼里有个我
大班的孩子虽然年龄不大，但淘气起来个顶个都是好手。英语课堂上，为了提高幼儿的学****爱好。我设置了一个智力大冲关的环节。但是，每每到这个环节，教室里的纪律也曾多次想过去掉这个环节，可孩子们的兴至极高。假如哪节课没进行闯关嬉戏，他们就会问：老师，这天为什么不闯关了？我们都想闯闯关呢！于是便又将它留了下来。这天课堂上，又到了闯关环节了，如何让未闯关的孩子的留意力都集中在老师那里呢？望着他们一双双光明的眼睛，我突然来了灵感，说道：谁是好孩子，老师的眼睛里就有谁。听到那里，孩子们立即做好了，特性是那几个淘气蛋坐的最好。我立即表扬了他们，想当然，我们的环节很顺当地进行了下去。之后，我又将此方法用于学前班，效果同样不错。
其实，每个孩子都愿做老师眼中的好孩子，但是由于他们的性格差异，确定了他们的不同。而作为老师的我们，应刚好抓住幼儿的闪光点因势利导，会收到意想不到的效果的。
幼儿园大班教化笔记第3篇
一些东西学会放手
以前我总以