文档介绍：幼儿园大班语言教案《九只小猪旅行记》
《大班语言教案《九只小猪旅行记》》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动目标：
1、帮助幼儿体验和理解九只小猪旅行的故事内容，尝试讲清简洁的事情。
幼儿园大班语言教案《九只小猪旅行记》
《大班语言教案《九只小猪旅行记》》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动目标：
1、帮助幼儿体验和理解九只小猪旅行的故事内容，尝试讲清简洁的事情。
2、初步懂得遵守社会行为规则，不做禁止的事。
3、运用已有生活阅历，依据画面大胆想象、推想并表达自己对故事情节的理解。
4、引导幼儿细致视察画面，积发幼儿的想象力。
活动打算：
1、九只小猪旅行记的故事画面。
2、初步了解生活中一些禁止的事。
活动过程：
一、引起爱好。
1、你们喜爱旅行吗?为什么?
2、有九只小猪也要去旅行了，我们来看看它们旅行时发生了些什么事情?
二、阅读理解
1、片断一：乱扔垃圾(完整观赏)，把握、理解小猪的一种心态。
提问：你们都看懂了吗?有什么问题?发生了什么事?
再完整观赏一遍。
师小结：是啊!小猪来到草地上，看到了禁止入内的警示牌，可它们忍不住还是进入了草地，又吃又玩真快乐，可是漂亮的草地却
2、片断二：过危桥。
先出示场景
提问：
(1)小猪接着往前走，这回它们又看到了什么?提示危桥。
(2)为什么要竖这块牌子呢(为什么要禁止)?
(3)小猪会过去吗?小猪过了桥又会发生什么事呢?
(4)结果是怎么样?
幼儿完整观赏，小结。
3、片断三：钻木桶。
(1)九只小猪接着往前走，突然它们闻到了什么?这香味从哪里来的?
(2)原来是个大大的蜂蜜桶，可旁边又写着什么?想想这回小猪们会怎么做?
(3)幼儿观赏，小结。小猪进入木桶从山坡上滚了下来，结果会怎么样?
师：九只小猪去旅行，它们经过了哪些地方?看到了什么?这些牌子都一样吗?有什么相同的地方?你们知道禁止是什么意思?
三、提问拓展
1、九只小猪还要接着旅行，一路上它们还会经过什么地方?.得都快。
可是一天，从波浪里冲出一条饥饿的大金枪鱼，一口就把全部的小红鱼都吞到肚子里，只有小黑鱼逃掉了。他逃