文档介绍：岗位评价排序法实施建议
（针对工人岗位的评价）
岗位评价排序法实施建议
岗位排序法是目前国内外广泛应用的一种岗位评价方法，这种方法是一种整体性的岗位 评价方法。岗位排序法是根据一些特定的标准例如工作的复杂程度、对组织的贡献大小等对 各前。一般公司从责任因素、知识技能因素、岗 位性质（岗位的辛苦程度）、工作环境四个方面进行考虑。选择的因素不宜过多，只需选择最 为重要的因素。选择因素主要基于两点进行考虑，一是因素必须与工作相关，二是应选择有 利于公司发展战略的因素。有关排序因素的选择可参考附件一：排序因素定义参考。
此次对工人岗位进行排序评价，可由岗位评价委员会针对工人岗的工作特点和企业的价 值定位，参考附件一中的有关因素，适当增加、删减及修改附件一中的部分因素。
4、 进行比较和排序
由岗位评价委员会成员依据因素定义对岗位进行排序。如对工人岗的岗位评价可把全部 岗位分为四种类型即段长、值班长、班组长、普通工人，岗位排序在同类岗位间进行排序。
排序时，首先在排序表中找出最重要的岗位，并在该岗位同一行第二列（初排序号栏） 标明序号 1；然后再在该排序表中找出第二重要的岗位，并在该岗位同一行第二列（初排序 号栏）标明序号2；依此类推排出其他岗位的次序。排序表的样式参见附件二。
排完一类岗位后，按以上步骤完成其他类型岗位排序。
排序时每位岗位评价委员会成员手中备有：因素定义参考、各岗位岗位说明书、排序表
5、 进行检查
评价者各自检查排序的结果，对其中不合理的地方进行调整。然后在排序表“调整后的 序号”栏写上经调整后的每个岗位对应的顺序号。
6、确定排序结果
统计工作人员根据评价委员会成员排序的结果（以各评委排序表中的“调整后的序号” 为准）计算出最终排序结果。计算过程是将每位评价者对同一岗位评价序号相加后除以评价 者人数得到每个岗位最终得分，得分越少岗位最终排序越靠前。
要消除由于岗位评价委员会成员个人对岗位理解不全面而造成对某一岗位结果打分过高 或过低的情况，在计算每个岗位得分时，可考虑去掉了该岗位的最高得分（即最靠末的序号） 与最低得分（即最靠前的序号）。
岗位评价结果统计表的示例参见附件三。（注：该示例未做去掉最高得分和最低得分的处 理）
岗位评价最终排序结果报公司领导审批通过。
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附件一： 排序因素定义参考
1 责 任 因 素
：指对工作结果承担多大的责任。以工作结果对公司影响的大小 作为判断责任大小的基准。
：指在一般工作状态下，因工作疏忽而造成可能的成本、费用等 额外损失所应承担的责任。
：指在正常权力范围内所拥有的正式领导管理职责。其责任的大 小根据所领导管理人员的层次和数量进行判断。
：指在正常工作中，与内部及外部单位协调共同开展业务活动所需要承 担的责任。其协调责任的大小以协调结果对公司的影响程度作为判断基准。
2 知识 技能 因素
：指在顺利履行工作职责时，在学历学科知识之外需要使用多种学科、 专业领域的知识。判断基准在于广博不在精深。
：指在工作中履行职责的复杂程度。其判断基准根据所需的判断、分 析、计划等水平而定。
：指工作需要处理正常程序化之外事情的灵活性