文档介绍：快乐刮画教学建议
这是欢乐刮画教学建议，是优秀的美术教案文章，供老师家长们参考学****br/>欢乐刮画教学建议第 1 篇 教学目标:
，两个部首竖弯勾、横折弯勾理解文中的反义词。会认读11个字。
2．能正确六、学认图标，口头组词
1．出示小话筒，讲要求，教儿歌。
小话筒，嘴边放，比比谁的声音最嘹亮。
2．练****口头组词。
发一字开花卡，学生练****组词。
请同学们在生活中留意视察哪些词语中有这些字，发觉一个记住一个，增加一个花瓣，比比谁的花瓣多。
欢乐刮画教学建议第 3 篇一、检查复****br/> １．指名背诵课文
２找搭档背诗句，说诗意。（一人背一人说）
二、学****生字
1、学****竖弯勾、横折弯勾。
2、分析字形。（说说是怎么记的）
3、师范写，出示带有田字格的小黑板，师边说边写，重点指导竖弯勾、横折弯勾。二、七、无竖弯钩中的竖都在竖中线起笔。同学们在课本剩余格中写。师巡察指导。
三、相识反义词
1、学生自己找出课文中意思相反的词。同桌沟通。（师板书：远---近、去来）
2、你还知道那些意思相反的词？谁来说一说。自由发言，师订正。
四、课堂练****br/> 在田字格本上写本课的生字，每个字写４遍。
五、拓展延长：
课外收集谜语，开展猜谜活动。
六、小结：
同学们，这节课我们学****了一首谜语古诗和许多意思相反的词你们都能背上来。真聪慧！在以后的学****中也有许多意思相反的词和更多的学问，希望同学们留心学****多多识记，语文水平会大大提高。
板书设计:
画
远看山有色,
近听水无声.
春去花还在,
人来鸟不惊.
反义词：远近
有无
去来
欢乐刮画教学建议第 4 篇 教学目标
1、巩固7个生字，驾驭有无远近等反义词。
2、能用自己的话说出诗的意思，并猜出谜底。
3、会正确朗读、背诵课文。
教学重难点
1、巩固7个生字，驾驭有无远近等反义词。
2、能用自己的话说出诗的意思，并猜出谜底。
教学过程
一、诵读儿歌，激发爱好，导入新课
师：同学们，从开学到现在，我们学过不少儿歌，让我们一起来背诵其中的一首：两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，每天干活不说话。这首儿歌是个谜语，谁知道谜底?今日我们一起来学****一首谜语诗，学完课文，你们肯定能猜出谜底。
由学生已知的谜语导入新课，激发学生带着深厚的爱好去学****课文，同时又为本课猜出谜底作了铺垫。
二、初读古诗，整体感知，认读生字
1、多媒体课件映出山水画，引导学生引导整体视察图画，再由远到近地视察，说说图上画了些什么。然后老师播放优雅的古典音乐，范读课文，让学生很快进入古诗描绘的美丽的情境中。
2、方法多样，学****生字。首先，学生自由读，要求读准每一个字的字音，遇上不相识的字就请拼音挚友帮忙拼一拼，多读几遍。在此基础上，用同位互读，抽卡片读，开火车读等多种方法巩固读音。最终来一个拼字嬉戏，四人小组合作，用生字卡片在桌上拼出这首诗，比一比，哪个小组又快又好。既巩固了生字的认读，又活跃了课堂的气氛。
三、诵读古诗，绽开想象，体会感情
这一