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副高级职称工作总结.doc

上传人:raojun00001 2017/4/23 文件大小:56 KB

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副高级职称工作总结.doc

文档介绍

文档介绍:副高级职称工作总结高级职称个人工作总结教学工作总结进付高职称工作总结卫生高级职称评审公示篇一:申报副高级职称工作总结业务工作总结一、个人简历我叫---- , 出生于---- 年---月, 汉族。于---年--- 月毕业--------- , ---- 年--- 月至今任教于------ , ---- 年--- 月至---- 年--- 月在-------- 专业函授学****--- 年----- 月评定为小学数学高级教师。任职以来的工作总结如下: 二、政治思想及职业道德热爱教育事业, 遵纪守法, 认真学****相关法律法规, 认真学****中小学教师职业道德规范》,团结同志,遵守纪律,服从安排, 全心全意为学生服务, 思想觉悟高。在实际工作中勤奋刻苦, 任劳任怨, 无私奉献, 从不计较个人得失, 处处严格要求自己。三、工作情况在教育教学工作中,遵循教育规律和学生身心发展规律,认真钻研教学大纲、教材和相关的参考资料, 精心设计教学程序, 改进教学方法, 探索教学规律, 认真备好上好每一堂课, 针对每一堂课中的重点难点, 精心准备了许多深入浅出的方法, 使学生在轻松、愉快的氛围中学到了知识, 深受学生和家长的欢迎。在班主任工作及学科教学中面向全体学生, 特别是对待学****有困难的学生他做到了无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚的行为,总是晓之以理,动之以情。在学****方面,该同志做到了个人学****不放松, 集中学****不打折扣, 指导青年教师不含糊, 每次学****有记载、有体会、有实践。如果把师德高尚的教师看着社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身,那么我真称得上是师德高尚的教师。四、学****培训、发表论文及获奖情况我深知, 只有不断的学****才能得到提高和进步。积极主动地参加上级主管部门组织的各类技术培训,主要培训经历有: 200 4年4月10日至24 日参加贵州省农村骨干教师素质提升工程小学数学培训班培训, 2010 年 11月8 日至 2011 年1月 9 日参加教育部“国培计划( 2010 )—贵州省农村骨干教师远程培训项目”培训等。在做好本职工作的同时, 我善于总结, 努力钻研教育教学方面的知识, 积极开展科学研究, 撰写的论文《关于农村小学数学教学情境的思考》于 2011 年在《贵州教育科研》第六期上发表。并于 2008 年 12月4 日在普定县小学青年数学教师教学技能大赛中荣获二等奖。教师年度考核中多次评为优秀。五、继续教育情况我十分重视继续教育的学****培训。只有不断学****新的教育教学方法、理念, 才能适应新的教学环境。在任职期间, 参加了师德教育、新理念、新课程、新技术等各种培训, 其中省级以上集中培训 80 学时,县级集中培训 144 学时,校本培训 256 学时。通过继续教育培训取得了继续教育学分, 拓宽了自己的教育教学知识。在任现职以来, 我遵纪守法、尊敬领导、团结同志、工作踏实、认真负责, 虚心请教, 取长补短, 专业技术知识不断向宽、高、深、精的水平发展, 并取得了一定的成绩。但同时也看到了自己的不足之处, 在今后的工作中, 我将坚持科学发展观, 不断学****努力开拓创新, 不断提高专业技术水平, 做一名合格的专业技术人员。篇二:评高级职称工作总结评高级职称工作总结我叫曹操, 2003 年8 月参加工作, 2006 年8 月被评为小学一级教师, 从事教育工作 10年。这 10 年来, 我一直工作在偏远农村,扎根在最基层。我深知农村教师的艰苦和重要, 因此我以校为家, 关心集体, 响应学校号召, 积极参加学校组织的各项活动, 注重政治理论的学****注重法律法规的学****配合其他教师搞好教研教改活动, 抓住每一个学****的机会, 提高自己的业务水平; 每周按时参加升旗仪式, 从不缺勤; 服从学校安排, 人际关系融洽。现把任职以来工作总结如下: 一、思想认识我坚信共产主义事业, 热爱党, 热爱人民, 坚决拥护中国共产党的领导, 坚持四项基本原则, 坚持改革开放, 坚持以邓小平理论、“三个代表”、“科学发展观”这些重要思想为准则, 坚决拥护党的方针政策。坚持学校每周的政治学****并注意做好笔记, 自觉阅读党报、党刊, 时刻接受党的先进理论知识。把学****教育类的法律法规始终放在心上,依法执教。热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师, 我从自身严格要求自己, 我深知要教育好学生, 教师必须先正己身, 时时做到教书育人、言传身教、为人师表。通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。二、教学工作在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作, 认真钻研教材, 课堂教学真正体现“教师为主导, 学生为主体”的教学思想。结合