文档介绍：培训机构教师工作总结
篇一：培训机构教师的工作总结和建议
和鸿海一起成长
在鸿海的这段时间，自己努力了不少，也进步了不少，学到了诸多此前没有的东西，我的收获有一下几点；
1. 我收获了一份工化为“我要学”的教学措施。激发了学生浓厚的学习爱好。
对于部分爱慕炫耀自己的学生，我会根据她们的个性和年龄特点，很注重鼓励她们。只要她们答完问题，我所有用鼓励性的语言对她们说：“good”、“good job”、“very good”等等。她们得到教师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手答复问题的习惯了，并且，同窗答复问题较好的，这样，充足活跃了课堂氛围，学生情绪饱满，起到了较好的教学效果。
批改作业，纠正学生的错误是很重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的状况加以鼓励之，开导之。对那些在我规定订正后来仍然不订正的学生，我在作业上写明。我的指引思想是不断给学生纠正错误的机会，直至结识了错误并改正为止。对于部分状况的学生，我会教导她们，直到她们积极改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才干把学生的缺陷纠正过来。但是两个
月的培训经历仿佛是帮我们一行多种人打开了一扇门，让我们体验了一种全新的教学措施，也让我们懂得了教育小学生绝对不简朴。两个月，是一座桥，在此期间我们走过了桥，来到一种新的环境。再回忆此前在学校里的那些有经验的教师的课，想起她们在课堂上的活力四射，她们面对所有状况的游刃有余，她们对课堂的安排，我觉得我要学习的尚有诸多诸多。我的第一堂课来的比较忽然，我要去帮其他教师代课，我紧张而兴奋的上完了第一堂课，目前回忆起来我已经记不得我当时的体现了，不懂得学生们与否发现了我的紧张。但我懂得，我肯定不够风趣不够自然不够有活力。随后而来的暑假里，我接了一种教师的3个班，每个教师所有说接她人的班不太好带，人们所有有先入为主的观念，难免会浮现比较，我心里有些犯难。而更让我犯难的是，我分到了一种幼儿新班，我很怕和很小的孩子相处，由于总觉得交流起来会有困难，而我也不懂得我是不是能让那么小的孩子爱慕我，能不能让课堂足够吸引她们，我能不能活泼可爱的给她们上课，两个考验同步放在我的面前，而我只有硬着头皮准备着。
两个月时间在极度忙碌和疲倦中过去了，我爱上了我所有的学生，我也开始亲昵的称她们为“孩子”。刚开始的经历真的很锻炼人，一切所有是被压缩的，没有措施写出具体的教案，没有措施去仔细的理解每个学生，所有的备课要在一天内完毕，有时做梦时所有在想着上课的情景。而新教师难以回避的指责和质疑，也冲击着我，我也质疑自己，觉得很用心但仍然做不好，也许自己真的不适合做培训学校的教师，在周边人的鼓励下我慢慢地从低落中走了出来，我告诉自己竭力就好。其实很庆幸，在真正走上工作岗位之前能有这样一种锻炼的机会。 对于上课，有几点总结：，注意学生的反映这是教师在课堂上教学效果最直接的信息反馈，在检测阶段要核心检查较弱的学生。，激发学生的情感，使她们产生愉悦的心境，同步，发明良好的课堂氛围。在第一种学期教学中，做游戏时有时难以保障良好的课堂秩序，在接到新班时始终在想措施控制秩序，小班的学生较容易控制，而大班常需要运用扣分的措施来控制秩序。，课堂语言简洁明了，简朴的课堂指令配合肢体语言，让学生容易记住明白意思。，注意鼓励较内向的学生积极举手答复问题，往往这些学生在受到鼓励后会有很大的进步。课堂上讲练结合，不能一味专家，要把积极权交给学生，多练习，在部署家庭作业时，作业少而精，既能让学生得到复习巩固又不加重学生的承当。。要想全面的理解学生课后的学习状况，就需要进行电话教学，和家长沟通孩子的学习状况，让家长理解到孩子在学校的体现，同步通过和家长的沟通也能更加理解孩子的状况，有些孩子在学校很顽皮，通过交流会发现在家里没人关怀她，这也就需要教师在学校给和她特别的关注，这样“对症下药”的教育措施才干收到更好的效果。、反映在课后写好教学小节，总结每节课的成功和局限性之处，以以便后来的教学。在实际的教学中，不断累积经验。
三，自我学习。我从事的教育工作，是一项常做常新工作。社会在发展，时代在进步，每个学生的特点和所浮现的问题也在发生着不断的变化。虽然我们是一所培训学校，但我们的工作同样是教书育人，教书的同步还要关注到每个孩子的成长问题，这就使得我们必需理解学生，学习如何解决不同样学生身上的不同样问题，这样也有助于我们更好的开展教学工作。过去书上学的教育学、心理学，已经慢慢跟不上社会的发展了，学生们身上浮现的新