文档介绍：争做讲卫生的小标兵（ 一年级下册主题班会设计）
活动目的：
通过活动，培养学生讲卫生爱清洁的好****惯。
活动内容：
讲故事，看照片，洗手方法，讲卫生的拍手歌
活动准备： 活动前一周开始准备， 用相机记录班上同学不讲卫生的镜头。 找一争做讲卫生的小标兵（ 一年级下册主题班会设计）
活动目的：
通过活动，培养学生讲卫生爱清洁的好****惯。
活动内容：
讲故事，看照片，洗手方法，讲卫生的拍手歌
活动准备： 活动前一周开始准备， 用相机记录班上同学不讲卫生的镜头。 找一个
有关讲卫生的小故事。正确的洗手方法挂图。
活动流程：
一、导入课题
同学们， 还记不记得我们的外星人朋友阿呀？你们知道吗， 阿呀又闯祸了， 到底
发生什么事情呢？让我们一起来听听吧！
.师讲故事，来自没关系星球上小胖子阿呀''''''
. 学生边听边思考，阿呀的行为会有怎么样的后果。
二、寻找身边不良现象
老师在我们班上也发现了几个不讲卫生的阿呀，同学们，会是你们吗？
看照片，一起寻找我们身边的阿呀。
一起讨论，你们觉得他们这样子好不好，会有什么样的后果？
三、明确行为目标
听了故事，看了照片，同学们，你们能不能说说我们为什么要讲卫生，怎样做到
讲卫生？
分小组讨论
学生回答，师组织总结。
四、比一比。
我们来比比看，看班上谁的小手最干净，谁穿的衣服最整洁。
小组长检查
小组长汇报检查情况
师总结， 我们班上大多数的同学都比较爱干净， 是讲卫生的小标兵， 那同学们
能不能说说看，你们都有哪些讲卫生的好****惯？
五、出示挂图，看图学洗手的六个步骤
第一步，双手手心相互搓洗（双手合十搓五下）；
第二步，双手交叉搓洗手指缝（手心对手背，双手交叉相叠，左右手交换各搓洗
五下）；
第三步，手心对手心搓洗手指缝（手心相对十指交错，搓洗五下）；