文档介绍：实习教师评语
篇一：实习教师鉴定评语
教师实习鉴定评语
1、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，夯实肯干，在工作中遇到不懂的地方，可以虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，可以举一反三。对于她人提出的工作建议，可以虚心听取。掌握了学生的状况。我认真参与班级平常管理，带早读、上间操、看自习、监督并检查班级卫生状况，负责贯彻班级量化管理制度，主持专项班会，全力协助原班主任，使班级的平常活动顺利进行。我真正把自己当作是班集体的一员，是学习活动的组织者和参与者，成为学生学习的伙伴和知心好友。
通过班主任工作实践，我感受到了班主任工作的细致和辛苦。我热爱学生，对学生全面负责，和学生朝夕相处，理解了学生的学习状况，思想特点，行为习惯等等。我觉得只有和学生交好友，充足理解学生，才干更好地展开教学。 通过这次实习活动，我学到了诸多珍贵的经验，找到了自己在实习工作中的局限性，明确了自己后来要想成为一名合格的教师应当努力的方向。
自我鉴定
从今年9月初开始我进行教育实习工作,在实习中,在指引教师的认真指引下,我积极且负责任的完毕我的授课内容。
这次实习令我感受颇多，一方面，在我的教学活动过程中，遇到了诸多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，此前总觉得自己的有很强的亲和力，做每件事所有很自信。但在一次授课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开始学生还听得津津有味的，可到背面有部分学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢？仔细分析了因素，在我看来，核心是由于学生没有学习爱好，和教师的教学措施太过于单一。课堂应当充足的体现教师的主导作用和学生的主体作用相结合，在自己认真总结过后，不断的改善了自己的缺陷和局限性，而结识到本班学生对讨论活动比较感爱好，在后来的上课之中,就改善了教学措施,同步指引学生对教师教学的有关具体案例进行讨论分析，这样就活跃了课堂氛围，使得我的教学和学生的学习达到了预想的效果。
另一方面，课前准备工作要充足，作为一名教师，我在考虑问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同步在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等
等所有很合适。
最后，认真总结教师及学生给我的反馈意见和建议，不断的扩宽自己的知识面，不断的提到自己的教学水平，不断的充实和完善自己。
思想政治方面：本人在思想觉悟上始终对自己有较高的规定，积极和党组织靠拢，能用科学发展观来结识世界结识社会，能苏醒的意识到自己，作为一名人民教师所肩负的社会责任，对个人的人生抱负和发展目的，有了相对成熟的结识和定位，并能做到热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，积极向党组织靠拢，坚决拥护中国共产党的领导，积极响应党的号召，对党的事业布满信心。
业务学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参与所在单位和新教师的的多种学习，又广泛地开展自学，加强专业知识增长砝码，见习期间本人积极参与多种继续教育培训.
指引教师鉴定意见
该实习生在实习期间，体现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、夯实，能虚心接受指引，较好地掌握运用管理措施和技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善解决班级平常事物。热爱学生、关怀学生，特别注意了学生的部分教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致觉得是一位很优秀的实习班主任。
自我鉴定
教学实习：体现高度热忱，解说钜细靡遗，能兼顾不同样限度学生的需要，亦能根据学生反映及教师指引调节板书、速度、教学措施、内容??，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能积极提出讨论，讨论中自然流露极佳学养和见识。 该实习生实习期间认真负责，能独立解决教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反映及教师指引调节板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业仔细、对的，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班教导，具有了一种教师应有的素质。 经验。通过担任助理班主任，使我们结识到班主任工作的重要和辛苦，也理解和积累了部分班主任工作的措施和经验。通过和学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的理解和体会，对后来从事教师工作有很大的协助。、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检查和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指引教师身上学到了不少好的教学经验和措施。同步也感受了高中课堂教学的实际状况，引起了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考。新课程改革的以学生为本的教育措施给我们很大出动,并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法,更需要这样的实践。除了理解本