文档介绍：师德师风自纠自查个人总结师德师风自查报告师德师风学习心得体会师德师风自查自纠小结行风整治自查自纠方案篇一:师德师风自查自纠个人总结师德师风自纠自查个人总结师德指的就是教师的职业道德。师风是教师的风度。师德师风是一个教师的灵魂, 是搞好教育教学的前提保证, 是教师的立身之本。作为一名教师, 具有良好的师德师风是很有必要的。教师的职业道德规范的要求有以下几点: 一. 依法执教,廉洁从教; 二. 注重礼仪,遵守公德; 三. 尊重家长,团结协作; 四. 热爱学生,严谨治学; 五. 以身作则,为人师表。本着教师职业道德规范的要求和自己的教学体验,自查如下; 一、存在问题(一)在个人修养方面: 1 、有时候控制不了自己的情绪,容易发脾气,显得很不冷静,这样对工作造成了一定的影响。 2 、对终身学习还认识不够,只停留在学习的表面,认为自己学懂了, 不再深入。这样, 在工作教学中, 存在有时感到所学的知识还不够用。(二)在教育教学方面: 1 、教学方法创新不够,课堂效率有待于进一步提高。 2 、没有真正深入学生中间去了解学生(特别是差生)。二、整改措施及努力方向在今后的工作中我要克服这些缺点, 努力加强自身师德师风建设, 在思想上树立为教学奉献的精神, 在行动上树立倾心教学的典范。 1 、加强业务知识学习,不断丰富自身学识,增强终身学习的意识, 努力提高综合素质, 不断加以改进和提高, 以致完善自我,丰富人生。 2 、在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。努力做好后进生的转变工作。 3、坚持“一切为了学生, 为了学生的一切”, 树立正确的人才观, 重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养, 与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系, 尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。 4. 认真贯彻落实教师的职业道德规范,时刻以身作则。正所谓“德高为师,身正为范”,作为一名教师更应该严格要求自己,这样才能给学生树立学习的榜样,更好地教书育人。总之, 在师德师风的自查自纠的活动中, 只要每位教师都负起应负的责任, 遵循教师规章制度, 多奉献一点爱心, 我们的教育事业才会美好起来。作为一名教师, 我们要不断加强自身业务的学习, 要注重自己能力的提升, 也要不时地进行自我反思,这样才能成为一名优秀的人民教师。篇二: 2014 年师德师风自查自纠总结个人师德师风自查自纠总结通过各种途径的学习教育, 我对师德师风教育的重要意义有了更深的认识。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,对照党的教育方针, 我感到自己尚需在诸多方面努力提高自己的思想、业务素质。现将个人师德师风自查自纠情况总结如下: 一、职业道德规范和树立良好师德师风方面对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求, 我认识到, 教师职业道德是指教师在其职业生活中, 调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则, 以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。自我剖析我所存在的问题有: 1 、在依法执教方面,尽管我能够贯彻国家教育方针,能够自觉遵守教育法律法规, 没有违背党和国家方针、政策的言行, 但学习和宣传教育政策不够深入。依法治教就是要求教师从严格守法的高度, 在全部职业行为中始终坚持正确的方向,这是教师职业道德的首要准则。 2 、在爱岗敬业方面,我能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础, 爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则, 是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作不够耐心,在控制情绪方面还有待加强。 3 、在热爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生, 特别是要求学生方面, 还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则, 是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油,当教育之爱成为普照的春晖, 师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心,我尚待努力。 4、在严谨治学方面, 我注意树立优良学风, 刻苦钻研业务, 不断学习新知识; 师德的基础是爱, 核心是专; 我注意严谨治学, 提高业务水平; 但探索教育教学规律方面主观性太强, 教育教学方法还缺灵活性和改进力度, 提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德, 在潜移默化中直接或间接的影响着学生, 也影响着学生对我的看法, 进而影响着师生关系,所以我必须不断学习。 5 、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的关