文档介绍：学前小班数学教案
教案的利用，往往能够取得意想不到的成效。学前小班
数学教案范文，欢迎大伙儿阅读参考。
学前小班数学教案一： 逛果园
一、设计用意：
依照小班幼儿的年龄特点，从培育幼儿的活动爱好动身，
我设计了《逛果园》这一活动 ”
3 、游戏“捡树叶”，进一步观看和区分树叶的大与小。
捡树叶：请小朋友一个手捡一片大树叶，一个手捡
一片小树叶。
玩树叶：
师： “大树叶在哪里? ” （ 幼：大树叶在那个地址） 举起来
给我看看，咱们把大树叶举起来，把小树叶藏起来 ; “小树
叶在哪里？”……
和树叶一路跳个舞。 （ 听音乐跳“欢乐舞” ，活动终
止）
瓢虫宝宝
活动目标：
一、能手口一致地数5 之内的数，并说出总数。
二、通过量个游戏活动，练****按数量对应匹配、等量归
类。
3、培育对数学活动的爱好和对小动物的酷爱。
活动预备：
一、画有 2 个圆点、 3 个圆点、 4 个圆点、 5 个圆点的纸
制瓢虫假设干，小虫假设干。
二、场景“树林” 。 （ 树上别离画有 2 个、 3 个、 4 个、 5
个点 ）
3、童谣《小瓢虫》。
4、音乐磁带、录音机等。
学前小班数学教案二： 活动目标：
一、初步把握图形距离排序的规律。
二、会按必然的顺序进行排序。
3、培育幼儿思维能力及动手操作能力。
活动预备：
体会预备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列。
材料预备：人手一份操作材料、粘纸。
重点难点：
在教师引导下找出图形排序规律。
按必然顺序排序。
活动进程：
一、红黄椅子距离排队，引发幼儿活动爱好。
师：宝宝们，你们看，今天的小椅子也穿上了漂亮的衣
服，有什么颜色呀?那咱们一路来讲一说，好不行呀?幼：红
色、黄色、红色、黄色…….
师：黄椅子和红椅子一个随着一个排排队, 好看吗 ?
师 : 图形宝宝也想像它们如此一个随着一个交替排排
队.
二、图形排队，找出图形排序规律。
请小朋友找条小椅子轻轻地做下来 , 图形宝宝来啦!
哪个图形宝宝来啦?出示圆形图形. 来了几个 .（1 个 ）
3、教师边放圆形边说：圆形宝宝请你排在小花后面，
圆形宝宝后面随着谁?同时出示三角形图片。三角形宝宝请
你排在红线上，三角形宝宝后面随着…….由示圆形
4、圆形宝宝请你跟紧三角形哦夷，圆形后面会随着谁
呢 ?你们猜会是谁?（ 三角形 ）
五、圆形和三角形宝宝怎么排排队的呀?（ 一个随着一
个）
六、一个随着一个，谁随着谁呀，三角形随着谁呀，咱
们一路来讲一说好吗 ?（ 伸出小手说）
7、谁排在最前面呀，圆形后面随着谁呀，教师指幼儿
念完，教师继续念空位的图形，哎呀，糟了，还有两个宝宝
落伍了，我得赶紧把它找回来。
八、手拿圆形和三角形，这两个顽皮的宝宝，一路跑出
来了，谁能帮忙它们呀，像前面的圆形宝宝如此，一个随着
一个交替的排。
九、请幼儿来操作，并集体检查。
三、 . 游戏“什么图形不见了”
一、记住它们怎么排排队的吗 ?小眼睛遮住，不准偷看
哦，师将圆形藏入口袋。哎呀呀，哪个顽皮的图形宝宝藏起
来了 ?
二、集体检查，随着幼儿找一找，边指边念。咱们一路
把它喊回来好吗?圆形宝宝快回来?
3、小眼睛闭起来，请一幼儿将图形宝宝藏好，哎呀