文档介绍：教研组教学工作总结结尾|教研组组长工作总结
导语工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常用和多用。就其内容而言，工作总结就是把一种时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的局限性，从而得出引觉得思
回忆过去，有成功的喜悦，也有深深的遗憾，由于我们思品教研构成员所有是兼职人员，活动次数相对较少。在后来的教学中，我们要进一步加强研讨活动，将学科知识和班队活动、综合实践有机结合起来，对学生起到更好的教育，使品德教育布满生机和活力！
篇三
这学期，我校语文低年级教研组的工作在学校的统一领导下，根据学期初制定的工作筹划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏夯实实全面贯彻学校对教研工作的规定，从规范入手，有目的，有筹划，有环节地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完毕了本学期的教学教研工作，现总结如下：
一、加强校本培训，增进教师专业发展
为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才干。因此，本学期，我校低年级语文教研组以“组”为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，增进教师的专业发展。
1、开学初，语文教研组规定语文教师继续加强教育理论和实践经验的学****使新的课程理念进一步人心。在教师的自主学****中，每位语文教师的教科研水平所有得到了更进一步的提高。
2、开展好教研活动，运用教研活动的时间组织切实有效的学****讨论活动，用优秀的教育理念支撑深化教育改革，变化老式的教学模式。教师在学****交流、实践的过程中，把新的教学理念渗入到了教学中，教学注重了以培养学生的合伙交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。
3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。规定全体语文教师加入到学校课题研究中，结合课题研究的内容，进行有关的理论学****和研究，提高了教师们的课堂教学方略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。
4、注重了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参与培训或自主学****在多次的培训中，我校语文教师的各方面能力和水平所有得到了提高。
二、积极开展多种教研活动，提高教师教学能力和教学水平
1、认真积极地开展校内听课活动，增进教师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的老式。本学期，这个光荣的老式继续在我校语文教研组懂得到发扬。鼓励教师之间互相学****一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们所有认真抓好如下环节：组织听课，评课、诊断、总结。其中许叶教师低年级教学课，教研组内同事互相听课、研讨中，人们集思广益，发言积极，共同探讨了部分平常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的结识。
2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，增进教师间的互相交流和合伙，达到教学相长的目的。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研氛围，不仅加深了教师间的互相理解，更增进了教师教学技术上的