文档介绍：教育生实习自我评价
篇一：教育见习自我鉴定
教育见习自我鉴定
201X年X月X日——201X年X月X日，为期整整两个月的时间，却让我觉得如此短暂，意犹未尽。从一种懵懵懂懂、谨慎实行着指引教师给出了任务的师范生到一种可以独初次感受到作为一名教师的酸甜苦辣。
年9月24日至12月10日，我在田东县平马镇镇甲逢小学实习两个多月。在这两个多月内。
我顶替原四（2）班班主任的岗位，实习期间核心负责专家的科目是数学，兼顾美术、思想品
德、信息技术、科学、科技文体活动等科目。作为实习班主任，带领该班学生参与运动会、
文艺汇演，早操、课间操时维持秩序，帮忙分早餐，晚自习下班指引功课，做了几名后进生
的思想工作，筹办了“我为红领巾添光彩”专项班会。在整个实习期间，我本着对学生负责
的态度尽全力做好每一件事情。这次实习令我感受颇多，让我深深地体会到教学相长的深刻
内涵。实习期间，遵守学校的规章制度，能积极配合班主任开展工作，协助掌控班级，管理
学生，跟班参与班级的平常工作，全身心投入到教学和班级管理当中。
在实习中，我感受
最深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充足调动她们的学习积极性和积极性
外，还必需积极使用行之有效的教学措施，这样才干保证课堂教学的成功。根据实习学校学
生的特点，在教学过程中我尽量使课堂生动活泼，调动她们的学习积极性，多和学生互动。
例如尽量多抽取学生起来回答问题。
在担任实习班主任
的过程中，我深刻体会到了作为一名班主任的不易，班主任工作琐碎繁杂。班主任除了要做
好自己的学科教学外，还要增长诸多其他方面的工作。作为她们的班主任，我常常和她们进
行沟通，因材施教，只有真正理解了学生的内心世界，才干收到更好的教育效果。
以上就是我的实习
鉴定，实习过程中固然还存在部分局限性，例如不能第一时间发现并解决学生报告的问题。实
习让我成为教师的基本素质得到了巩固和加强。“传道授业解惑”，实习这一段时间里我收获
了知识，收获了经历，收获了指引教师的关爱和教育，同步更收获了学生诚挚的感情。我会
继续努努力求取取成为一名合格的人民教师!
实习学校领导评语
该实习生在实习期
间，体现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德，实习态度极其认真，工作积极。
细心夯实，能虚心接受指引，较好地掌握了措施和技巧，在教学上，体现出高度热情，保质
保量完毕领导交办的工作，可以严格遵守我校的各项规章制度，能和同事和睦相处，体现出
较好的团队合伙精神，被师生一致评价是一位优秀的实习教师。
实习指引教师评语
该实习生实习期间
工作认真，勤奋好学，夯实肯干，教学上解说具体，能兼顾不同样限度学生的需要，亦能根据
学生反映及教师指引调节板书、速度及教学措施，努力求得学生最大利益。批改作业认真。
评语多样，丰富恳切。通过学习、实践和锻炼，可以将所学理论指引实际工作，善于思考。
举一反三，被师生一致评价是一位优秀的实习教师。
实习班主任评语
该实习生在实习班
主任工作期间，能积极配合班主任开展工作，协助掌控班级，管理学生，跟班参与班级的日
常工作，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善解决班级平常事务。热爱学生、
关怀学生，特别注意对学生的部分教育，效果良好，深受学生爱戴，被师生一致觉得是一位
优秀的实习班主任。
小组意见
该同窗在实习期间。
遵守学校的规章制度，为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研教法。尊敬指引教师及实习学
校教师。通过两个多月的学习、实践和锻炼，能将所学理论指引实际工作，善于思考，举一
反三。总的来说，通过实习期间的工作和学习，该同窗基本上完毕了学校交给的各项任务。
综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
该同窗在两个多月的实习中，遵守学校的规章制度，能比较迅速、全面地理解各年级学生的
特点并全身心投入工作。负责多种年级，她精心备课、认真组织，用真诚的心看待每一种学
生。在会议上能仔细倾听、耐心询问、认真思考，最后协助教师完毕小组的任务，体现出强
烈的敬业精神。
篇二：师范生实习生自我总结和自我鉴定
教育
实习生自我总结和自我鉴定
10月8日
至11月29日，我在丽水梅源中学进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容涉及两部分：
班主任工作、课堂教学。在原任指引教师季教师，季教师也是班主任。在她的的耐心指引、
协助下，我较好地完毕了教育实习任务。 实习期间，在