文档介绍：课题 整式的加减----- 去括号郧县城关一中王明芝【学****目标】1 、利用相反数的意义及分配律探究去括号的法则 2 、利用去括号的法则进行整式的加减【前置学****一) 、基础回顾你能根据前面已学过的知识化简下列各式吗? +(+2)= _ +(-2)= _ +(x-3)= _ -( +2)=_ -(-2)= _-( x-3 )=_ (二) 、问题引领+( x-3 )与-( x-3 )可以看作是 1与-1 分别乘以( x-3 ) 归纳: 括号前面是“+”时,把“+()”去掉后, 括号内的数或各项的符号都改变。括号前面是“-”时,把“-()”去掉后, 括号内的数或各项的符号都改变。(三) 、自主学****1 、学生自学教材 66页-----67 页例 5 以上部分 2 、学以致用①化简下列各式-(x-y)+(x-y+1) 2x 2 +(-3xy)-(-5x 2 )-4xy (a+2b)-2(3a-b)+4a 2(x 2 +2x)-4(x-x 2 +1) ②学生自学教材 67页----68 页例 5 (四)疑难摘要。【小组合作、学****探究】(一) 、小组内合作探究,交流前置学****中的疑难问题,组内互相帮助解决能解决的疑难问题。(二)班级展示 1、各小组汇报通过前置性学****你学到了什么?还有哪些困惑? 2 、教师点拨,解答学生的疑惑问题。-2(3a-b) 、-4(x-x 2 +1) 怎么乘 3 、赛场练兵,学生完成教材 68 页练****1、 2, 并抽各小组的代表到黑板上展示。 4 、总结反思通过以上学****再次总结这节课你有哪些收获? 你还有什么困惑?。【自我检测】 1 、下面各题去括号错误的是( ) A x-6(y- 2 1 )=x-6y+ 2 1 B 2m+(-n+ 3 1 a-b)=2m-n+ 3 1 a-b C-2 1 (4x-6y+3)=-2x+3y+3 D( a+2 1 b) -(- 3 1 c+7 2 )=a+ 2 1 b+3 1 c-7 2 2 、下列计算正确的是( ) A a-2(b+c)=a-2b-2c B( 3x 2 y-xy ) -(yx 2 -3xy)=3x 2 y-yx 2 -4xy C-2 1 (a-b)+(3a-2b)= 2 5 a-b D a-2b-c-4d=a-c-2(b+4d) 3、 a-b+c 的相反数是( ) A -a-b+c B a-b-c C -a+b-c D a-b+c 4 、化简 a-[-2a-(a-b)]=( ) A -2aB 2aC 4a-b D 2a-2b 5 、化简( x-3y )