文档介绍：大庆市第五十八中学语文学科导学案课题济南的冬天课型新一、课前预习(大声有感情地朗读两遍课文后做下面的问题) 1 .根据拼音写汉字或给加点字注音: ché ng 清( ) xiā ng 嵌( )发髻. ()水藻. () 贮. 蓄( )着. 落( )薄. 雪( )济. 南( ) 2 .联系上下文说说下列加点词的含义。(1) 响亮的天气,反有点叫人害怕. 响亮: (2 )济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。秀气: 3. 指出下面句子所使用的修辞手法。(1 )山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。( ) (2 )这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣。( ) (3 )这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。( ) 4 )山坡山卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。() 4. 填空。济南的冬天作者,原名,字,满族人,现代著名作家,语言大师。代表作有长篇小说《》《四世同堂》、话剧《》《龙须沟》等。班级一年一班总课节 1 主备人孙淑群使用人孙淑群备课时间 2012 年5月 18日授课时间 2012 年5月 22日学习目标 1. 了解作者,积累生字、生词。 2. 美读课文,把握感情。 3. 学习抓住景物特征描写,情景交融的写法。学习重点 1 .体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用。 2 .体会本文语言的优美及情景交融的写法。学习难点体会本文语言的优美及情景交融的写法。学法指导诵读感悟法独学预习法合作探究法检测提升法二、整体感知 1、本文是一篇诗意盎然的写景抒情散文, 找出文中最能体现济南冬天总的特点的词, 并说说这个特点是用哪两个富有特征的景物表达出来的? 2 、标题可否换为“冬天的济南”? 最后以“这就是冬天的济南”结束,有什么深刻的含义? 三、细节探究文中共描绘了四幅景物图,选你最喜欢的美读一下。再和你组内的同学分享你的感受。(提示:品味一个词,赏析一句话,揣摩一个点画成思维导图) 如: 品味一个词: “一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着。”安适的意思是安静而舒适,这里把老城当作人来写, 使之带有生命的感觉与意味, 表现了冬天济南“暖和舒适”的特点。品味一句话: “山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪”,这句话中用“卧”字1将小村庄和雪人格化 2 形象生动的表现了村庄和雪的位置 3 营造了温馨的氛围,抒发了作者愉悦的心情。揣摩一个点:运用拟人的写法,形似,神似。如把山坡上斑驳的色彩,说成是“给山们穿上一件带水纹的花衣”,秀美动人;把夕阳斜照下粉色的薄雪,比拟为害羞的少女,情态可掬。阳光朗照图(第二段) 雪后初晴图(第三段) 雪后远山图(第四段) 空灵水晶图(第五段) 四、检测提升最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚