几分之几大小比较_31331.ppt

文档介绍：几分之几大小比较分数的初步认识绿色圃中小学教育网、复****旧知,导入新课一、复****旧知,导入新课比较下面分数的大小,并说清比较的方法。>> < 12 1417 1313 14 <> > 16 1514 1518 1 10 绿色圃中小学教育网、动手操作,探究新知二、动手操作,探究新知(一)直观比较,初步感知< 25 35 在下面这两个长方形中分别表示出和。 35 25 绿色圃中小学教育网 56 二、动手操作,探究新知二、动手操作,探究新知(二)迁移拓展,掌握方法> 二、动手操作,探究新知二、动手操作,探究新知(三)对比发现,总结方法 1. 这两组分数有什么相同之处? 2. 分母相同时,怎样比较分数的大小? < 25 35 66 56> 二、动手操作,探究新知二、动手操作,探究新知(四)对比辨析,巩固方法 1. 这两组分数有什么不同之处? 2. 当分母相同时,怎样进行分数的大小比较? 当分子相同时,怎样进行分数的大小比较? >< 绿色圃中小学教育网、巩固练****拓展提升三、巩固练****拓展提升 1. 比较下面分数的大小,并说清比较的方法。<> > 14 1357 3745 15 < < < 26 5618 1626 25 新人教版三年级上册数学全册课件下载页面: ead-419725-1- 绿色圃中小学教育网. 三、巩固练****拓展提升三、巩固练****拓展提升 38 3 8 1 8 2 8 2 8 28 18 绿色圃中小学教育网、布置作业四、布置作业作业: 作业: 第 93 页“做一做”,第 1题、第 2题。第 95 页练****二十,第 8题。绿色圃中小学教育网