文档介绍:中学生淘课网
显微镜的结构和使用方法
第二章
前 言
1
显微镜是常用的探究器具,中学常用的主要是单筒式光学显微镜。
2
本节核心内容是显微镜的结构和使用方法,特别是使用过程中注意的问题
中学生淘课网
显微镜的结构和使用方法
第二章
前 言
1
显微镜是常用的探究器具,中学常用的主要是单筒式光学显微镜。
2
本节核心内容是显微镜的结构和使用方法,特别是使用过程中注意的问题是本讲中的重点。
显微镜
结构
使用方法
方法步骤
注意事项
主要考点梳理
1
1
3
5
显微镜的结构
主要知识讲解
2
1、目镜
2 、镜筒
9 、细准焦螺旋
8 、粗准焦螺旋
3 、转换器
10、镜臂
4 、物镜
5 、载物台
6、遮光器
12 、压片夹
7 、反光镜
11 、通光孔
13 、镜柱
14、镜座
1、镜头规格及辨别:
目镜:直插式:长度和放大倍数成反比。规格:5倍、10倍、16倍物镜:螺旋式:长度和放大倍数成正比。规格:10倍、40倍和100倍(一般没有,多用在油镜上)特别说明:放大倍数和与盖玻片之间的距离成反比。
2、放大倍数
放大倍数= 目镜放大倍数×物镜放大倍数
说明:放大的是二维空间的长度和宽度,俗称线性放大,并不是面积放大。
3、镜头说明:
低倍镜:放大倍数小,凸度小,直径大,通光量多,视野亮;高倍镜:和低倍正好相反
4、准焦螺旋:
有粗细之分粗准焦螺旋(又称粗调):转动时镜筒升降的幅度大细准焦螺旋(又称细调):转动时镜筒升降的幅度小转动方向和升降方向的关系:顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降;反之则上升。
显微镜的结构总结梳理
思维升华
污点判断:
玻片移、目镜转、物镜换。
目标移动:
物——像反向,目标在右上方,要移到中央,则玻片向右上方移动
2
显微镜的使用方法
主要知识讲解
2
1、取镜和安放:
⑴右手握镜臂,左手握镜座(右壁左座);⑵把显微镜置于实验台上,略偏左,便于观察和绘图,装好镜头。
2、对光:
⑴转动转换器,使低倍镜对准通光孔(镜头和载物台间距离约2厘米);⑵左眼注视目镜,转动反光镜,直到见到一个圆形的白色视野。
3、观察(先低后高):
⑴低倍镜观察:A、置标本载物台上,标本正对通光孔的中央,用压片夹固定;B、转动粗准焦螺旋,使镜筒下降,从侧面观察镜头和玻片间的距离,直到其接近玻片,但不能接触,以免压坏玻片;C、左眼对着目镜观察,再反向转动粗准焦螺旋,使镜筒上升,直到看清物像为止,然后再转动细焦螺旋,使像更加清晰。⑵高倍镜,观察:其他都不变,转动转换器,换上高倍物镜,然后调节细准焦螺旋、光圈和反光镜,把视野调到最清晰。
思维升华
如何区分细胞和气泡?
主要知识讲解
2
3
显微镜使用注意事项
1.目镜与物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系
①物镜越长放大倍数越大,距装片距离越近,如H1。
②目镜越长放大倍数越小。
(2)显微镜放大倍数的含义
①显微镜放大倍数是指物体的宽度和长度的放大倍数。
②总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。
(1)放大倍数与长短的关系
2.高倍镜与低倍镜的比较
2.高倍镜与低倍镜的比较
显微镜
结构
使用方法
方法步骤
注意事项
本讲知识体系
3
取镜和安放
对光
观察(先低后高)
典型例题剖析
4
【例1】显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为( )
A.2个 B.4个
C.8个 D.16个
【解析】显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。在放大100倍时,设视野直径为d,则面积S=π( )2,此时视野中有64个细胞;当放大400倍时,其直径相当于原来的1/4,则面积S=π( )2,即为原来的1/16,故看到的细胞数目为64/16=4个。若视野中细胞排成一行,则计算时只考虑长度或宽度;若视野中充满多个细胞,计算时应考虑面积的变化。如该题若64个细胞排成一行,则换40×物镜后,视野中应为16个细胞。
变式1:显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野中被相连的64个分生组织细胞排成一行。若物镜