文档介绍：人教版二年级下册数学全册课件
调查与收集数据
数据收集整理
一、抛出问题，引发讨论
问题：（1）读一读，说一说你知道了什么。
（2）选哪种颜色合适呢？你是怎么想的？
讨论：怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？
学二，商是4。
3 ×( )=12
三、巩固练****br/>2×（）=8 3×（）=9 5×（）＝10
8÷2=（） 9÷3=（） 10÷5=（）
4
3
2
4
3
2
三、巩固练****br/>12÷6=          6÷2=            12÷4=

8÷2= 9÷3=    10÷5=
2
3
3
4
3
2
三、巩固练****br/>10÷2=         12÷6=           8÷4=
5÷5=        4÷2=           9÷3=
6÷2=          12÷4=           8÷2=
10÷5=          12÷2=           6÷3=
5
1
3
2
2
2
3
6
2
3
4
2
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三、巩固练****br/>一共有（）片枫叶，每（）片一份，
平均分成了多少份？

（）÷（）=（）
12
4
12 4 3
用2—6的乘法口诀求商（2）
第二单元表内除法（一）
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用2～6的乘法口诀求商
12÷6＝
10÷2＝
12÷4＝
5×7=
6÷2＝
8÷4＝
9÷3＝
5×6=
4×8=
2
5
3
35
3
2
3
30
32
4×6=24
24÷4=
24÷6=
6
4
想：四（）二十四
六
想：（）六二十四
四
可以装成6屉
每屉4个
乘法口诀：四六二十四
16÷4=□ 想：（）四十六，商是（）。
30÷5= □ 想：五（）三十，商是（）。
30÷6= □ 想：（）六三十，商是（）。
做一做 1
4
四
4
6
六
6
5
五
5
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做一做 2
5×4=20
20÷4=
20÷5=
□
□
6×3=18
18÷3=
18÷6=
□
□
3×5=15
15÷3=
15÷5=
□
□
5
4
6
3
5
3
练****四
4
5
20
20
4
5
20
5
4
练****四
练****四
4
16
20
8
÷4
□
□
□
□
36
30
24
12
÷6
□
□
□
□
1
4
5
2
6
5
4
2
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练****四
第二单元“平均分”例1例2
二（1）班明天去参观科技馆，咱们看看他们都准备了些什么。
创设情境
动手操作
把分成3份，分一分。
操作要求：
代替分一分。
。
，看哪组的分
法多。
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分糖果
做一做
哪些分法是平均分？在括号里画 “√” 。
（）
√
做一做
哪些分法是平均分？在括号里画 “√” 。
（）
做一做
哪些分法是平均分？在括号里画 “√” 。
（）
做一做
哪些分法是平均分？在括号里画 “√” 。
（）
√
说一说
一共有（）个胡萝卜，每（）个一份，
平均分成了（