文档介绍：1 2015 年武汉外小面试第一天: 7月 10日游园流程: 1、进入大门。(有警卫把手,刚开始会排队,后面直接进没排队,无论几个家长都可以进) 2、排队进第二道门。(只能一个家长领一个孩子) ,按排队顺序,30人一组进教室,老师测量孩子体温。(量体温处要洗手,老师检查身有无痘痘或者红点,确定是否带病,发烧有病的孩子不得参加考试) ,每个桌子有一件马甲、吊牌绳、知情承诺书,孩子自己穿上马甲、穿游园证挂牌,家长签字知情承诺书。 ,领一张卡,离场, 3个小时后,凭卡到学术报告厅领孩子(卡上有接孩子时间和学术报告厅的地图导航) 6、按时间返回排队到学术报告厅接孩子,孩子依次上台合影留念,并发“我最棒! ”勋章! 7、游园结束注意事项:1、最好不好迟到,迟到 30分钟以上不能进场(小编看到有家长迟到半个小时,跟保安说情说了很久,最后还是让他进去了) 2、除了游园证上面的必带物品,其它可以不带,游园证的绳子要用他们统一发的。 3、教室里面有水,但建议带水或杯子进去,有的孩子不好意思向老师要。 4、每次排队都是按批次排队,每批次的牌子颜色不同,不同批次不能进,保安会不断提醒,其它批次可以在田径场边上等待,最好带把伞或扇子(小编还看到不少家长带着***牌、户外野炊垫子) 5、送孩子进去后,三个小时后凭发的卡再来接孩子,所以每个批次接孩子的时间也不同。面试内容: 1,跟着音乐,学跳舞(前两遍跟老师跳,没有视频,第三遍不是跟老师跳跟音乐自己跳) 2、看图,讲故事(每个小朋友图都不一样,有的是老师在教室、有的是妈妈在厨房、有的是野餐 3、听听故事(有的小朋友说听完故事后,老师会问故事里的情节,有的说没有问,估计是考孩子的专注力) 4、2个游戏: 一个是屏幕上放映字母 F,5人一组用身体摆出造型。(考察团队协作能力) 一个是转圈圈, 5人一组,先面对面围成一圈,要求所有人手不能松开,考孩子们用方法使所有人最后背对背围成一圈。(考察团队协作能力和创新思维) 答案:这个游戏大部分小朋友有没有成功,有少部分成功了,说很简单,方法有 2个: 方法一:先两个孩子高举手,举过头顶,其它孩子从他们的手下钻过去;方法二:每个小朋友把自己双手交叉后再和小朋牵起来,一个个转,也可以 5、吃午餐(据说是的都是花卷)、刷牙、洗脸、***服、睡午觉、穿衣服(行为测试,考自理能力) 第二天: 7月 11日游园流程: 与第一天相同,只是没有测量体温,老师只是问了下有没发烧感冒。面试内容: 1、拿玩具讲故事。(有的是发卡,有的是假发,有的是汽车、动物,讲故事) 2、跟着音乐跳操。(前两遍跟老师跳,没有视频,第三遍不是跟老师跳跟音乐自己跳) 2 3、听一段故事,然后提问。 4、今天没有摆字母造型,而是单脚站立互相脱鞋子 5、有围成圈翻面转圈游戏(不过是由反转正,昨天是由正转反)。 6、吃花卷,刷牙、换衣服,睡觉,,没洗脸,说毛巾带着是擦嘴的,不是要洗脸,也没要求扎辫子, 然后就到报告厅了据三年级家长介绍,老师特别公平,每个考试的孩子都有视频,家长可以看到孩子没有通过的原因。可以大概看出外小注重考查孩子的自理能力和团结协作能力,对孩子的综合素质要求极高。 ps:第一天的四批的内容,基本上是一样的,第一批说考了拍篮球,其它的没有。 2014 年武汉外小面试总结