文档介绍：最后的常春藤叶
作者：欧•亨利
第二课时
一、 教学目标
1、 欣赏小说精妙情节，体会人物描写的方法，准确领会小说主题。
2、 通过对课文的整体感知，领会小说所赞颂的小人物的高尚品格。
二、 教学重点
欣赏小说精妙情节，体会人最后的常春藤叶
作者：欧•亨利
第二课时
一、 教学目标
1、 欣赏小说精妙情节，体会人物描写的方法，准确领会小说主题。
2、 通过对课文的整体感知，领会小说所赞颂的小人物的高尚品格。
二、 教学重点
欣赏小说精妙情节，体会人物描写方法。
三、 教学难点
整体感知课文，准确领会小说主题。
四、 复****与回顾
1、 作者简介。
2、 世界三大短篇小说巨匠。
3、 根据课文内容回顾本篇小说的三要素。
五、 整体感知课文
1、请同学们阅读课文，并找出时间线索与人物情节的对应关系。
十一月
琼珊病倒
一天早晨
琼珊病重
贝尔曼画叶
第二天早晨
琼珊病危
贝尔曼生病
第三天刚明
琼珊好转
贝尔曼住院
第四天
琼珊脱险
贝尔曼病逝
2、鲜明的人物形象
1） 琼珊：朴实单纯、有理想、有追求，在金钱至上、人情冷漠的社会 中，理想与现实的冲突是她悲观而软弱，失去了活下去的勇气和信心。她 觉得自己的生命就像窗外的那些藤叶一样，当最后一片叶子落下的时候， 自己的生命也将结束。
2） 苏艾：真诚善良、热情直爽、坚强开朗、乐于助人，在自己处境也 十分艰难的情况下，她仍然细心照料陪伴着朋友琼珊，把人间最珍贵的友 情好不保留地给予了琼珊。在她身上洋溢着人性的光辉，体现着高度的责 任感。
3） 贝尔曼：一个外表古怪的小老头，他事业无成，生活窘迫，他是艺 术区穷苦的典型代表，揭示了穷苦朋友相濡以沫的宝贵友情和普通人的心 灵美。
第一次：性格暴躁，酗酒成性，爱讲大话（杰作），牢骚满腹。
个穷困潦倒，消沉失意，好高鹫远，郁郁不得志的失 意老画家。
第二次：当得知琼珊的病情后，对这种白痴的想法“连吼带叫的咆哮 了一阵” “可怜的琼珊”“可恶的叶子”。
善良，有同情心，关心他人。
第三次：医生：“他身体虚弱，……他可没有希望了”
苏艾：“最后一片叶子是贝尔曼冒雨画上去的，因此得了肺炎,
两天就去世了。
——人格升华：崇高的爱心，自我牺牲精神得到体现。
六、揣摩课题
本文的中文译名有好几个——《两个病人》、《最后一片叶子》、《绝处