文档介绍：关爱特殊小朋友活动总结
篇一：关爱小朋友工作总结
关爱留守小朋友工作总结
为更好地关爱留守小朋友，给孩子们营造一种健康成长的学****生活环境， 我校根据留守小朋友之家的工作规定，充足结识到关爱留守小朋友工作的重要 性、急切性父母更好地沟通。
（学校免费提供信封）
学校在五月份将开展一次
“
给远方父母一封信
“
为专项的征文活动。
５、打开留守小朋友心灵之窗，每月上一节留守小朋友心理健康教育课， 开设心理征询，让学生说说自己的心里话。
６、关注留守学生的生活和学****每位教师需帮扶一位留守小朋友，做
到随时和孩子沟通交流，关注孩子的思想、学****生活等各方面的状况。
七、存在的问题
综上所述，留守学生是目前的一种社会问题，全社会所有要关爱，我校在这
方面虽然做了大量工作，获得了部分经验，获得了一定的效果，但我们也 感到这一工作单靠学校的努力，是不够的。目前。
“留守学生”人数增长。
给学校，教师带来了极大的困惑。另一方面，家庭教育观念错误，家长教育没 有措施，给学校教育导致了很大的阻碍作用。因此我们应用爱去滋润，用 心去庇护，用情去温暖，让“留守小朋友”走出心灵的荒漠，走进亲情的绿 洲。
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篇二：大学生暑期社会实践 关爱特殊小朋友 心得体会
青青河边草，悠悠天不老
“青青河边草，悠悠天不老”。不知怎的，今天总是想到这样的两个句子，然而此时此刻，我理解的这两句诗，似乎和汉乐府和琼瑶剧所有毫无瓜葛了。大概是河边的青青嫩草，总会让人想到那足以令“天不老”的悠悠童心吧。
初到惠耳，心里总是难免布满忐忑的。思虑着“这样子”的自己怎么和“那样子”的她们交流，不求她们会为我们的到来而欢呼雀跃，但若只是冷面以对，我们究竟还是难以自处的，我又胆怯起我们的到来对她们是不是一种唐突，毕竟自己究竟从未触及、理解过这些生而不同样的孩子，心里甚至是准备好了杨绛女士在《老王》中表达的“幸运的人对不幸者的愧怍”。
但是童年毕竟是“梦中的真，是真中的梦”，事实上的她们也是这个样子。当我看到她们，(转自： 小 草 :)当我开始接触她们，当我逐渐走入、理解她们，我看到了心中完全未想到的样子，也看到无数阳光和云层交错下自己当年的样子。诚然，如果一种人不去理睬，不去在乎，只把自己当做简朴的，一般的个体，不管世界看待她的眼光是如何的让人毛骨悚然，她究竟是自己最质朴最快乐的模样。我相信这对于成年人来说，是极困难的，然而对于这样的一群孩子，她们的确做到了。我还记得极有绘画天赋的贝贝，声音洪亮的天赐，尚有那个打我一下的小胖妞，对，她们所有做到了。在这之前，如果有人问我世界上最美丽的是什么，我心中会想到无数的名山大川，会想到无数古来共谈的的景致，然而目前，我心中最美丽的不再是精致犹如天工，或是壮观赛过
鬼斧，而是今天下午和我一起的那些孩子，是她们清明澄澈的眼睛，是她们预约爽朗的音容笑貌。
这使我想到了清水，这样的孩子多像一碗清水，清淡而脱俗，简朴而不凡，虽然有碗的束缚，她们也历来不缺少自由。这样的单纯，无可比拟，又无法言喻。佛家有言“所谓圆满：花未全开月未圆。”目前看来，大抵如此了。据说上帝只对她觉得值得的人开玩笑，这个道理，孩子们最后是会懂的。
看着她们的单纯美好的小幸福，我居然也在追忆自己，也在无奈之中纠结时光的荏苒，但时光究竟不可逆转，还是要移居灯红酒绿的都市，成就自己光宗耀祖的梦想，自己本来也是一碗清水，目前加了些许杂质，目前见到这样的孩子们，二十上下的人们多少有点心灵的反思和憩息。
在孩子们的快乐成长中，我还看到她们家人和教师对生命的不离不弃。惠耳的教师说，聋儿小时候如果不接受教育，她们的毕生所有会在无声无息的静寂里度过，可我眼中的她们，可以听懂大人们的言语，可以做简朴的交流，我不禁发出对生命、对爱的喟叹。春雨润物无声，父母教师给她们的爱大抵就是这样吧。
我没忘掉自己参与暑期社会实践的初衷，并且在看到惠耳耐心的教师们后来更加坚定自己的信念。，那必是一笔不小的财富。奉献，是必须逆着风尘，必须滚过万水千山，必须滚过泥潭和荆棘，或许能在时光的经纬再度看到自己的时候，可以给自己投上赞
许的眼光。
暑期社会实践心得 6月26日
邓永泉
篇三：关爱特殊群体学生工作总结
河坝小学关爱特殊群体学生工作总结
为更好地关注特殊学生群体，构建和谐班级、和谐校园，我校根据学生的家庭、学****性格等方面的特点，有针对性地开展工作，对家庭贫困学生、学****困难学生、单亲及父母双亡家庭学生