文档介绍：1 轻巧夺冠高考满分作文启迪之 1: 阐述载体的精美选择考试时—情绪紧张,时间急迫,极易匆促下笔就题论题,写哪算哪,很难出类拔萃落入俗套,坠入大流,岂能赢得青睐若能多动一番脑筋,略作几许联想,选择一个精美的阐述载体,突出其地位,增强其光芒, 为话题搭建一个腾飞的平台,为立意提供一个形象的依托,这样更易使作文成为美文。范文风,可以穿过荆棘生如风。好一个亘古的比喻。你也许感慨于它的来也匆匆,去也匆匆,不着一丝痕迹。我却跋山涉水,在时空里淘尽沙砾,寻找这个比喻的真谛。唯有风,可以穿过荆棘。[ 点评]“风”、“荆棘”——筛选出如此别致的喻意形象,构想机敏,思维睿智,一种先声夺人的大气乃呼之欲出。一个精美的阐述载体,实际上已被牢牢锁定。我们趋步在人生的漫漫旅途,在坎坷中奔跑,在挫折里徘徊,烈日暴雨来过,走石飞沙来过,忧愁缠满全身,痛苦飘洒一地。我们累却无从止歇;我们苦却无法回避;我们布满伤痕, 仍然要面对一片片荆棘的丛林。梭罗说: “这儿可以听到河流的喧声,那失去名字的远古的风,飒飒吹过我们的树林。”或许垂问远古,能把生命如风的真谛领悟。狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外, 我们一层一层地爬过。事实上, 这层层篱笆缀满荆棘, 我们通过时,往往遍体鳞伤,身心俱毁。这时你看,风在篱笆墙外千萦百折,不屈不挠地呼啸而过,空气中凝结下壮观的痕迹。[ 点评]“荆棘”者, 我们不断遭遇之“挫折”也。穿不过“荆棘”者, 即被我们“放大”之痛苦也。“不屈不挠地呼啸而过”的风呢?或勇气, 或力量, 或信念, 或决心, 无论如何都是我们生存社会之必须也。苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人因黄州诗案落魄, 流落四方, 辗转难安。在赤壁的月夜, 他心灰意懒, 看“江上之清风, 山间之明月”, 做那神鹤翩跹的梦。面对江水般深沉的失意, 他看见风在山顶呼啸盘旋,然后带着撕身裂骨的阵痛穿过漆黑的荆棘林。刹那间,他心中郁结的块垒、缠绕的苦痛随风而散。于是,他顿悟。逍遥红尘,寄情山水,最终成就了千古的文名。只是,那夜的风,已遗落于岁月,无人见得了……梵高看见了风。他在向日葵田地中懒散地躺着,纠结于一个难解的疑问与痛苦,耗尽心血的画作,竟是一幅也无人理解, 卖不出去。对一个把艺术当作一切的人来说, 这是一种被轻贱、被鄙视的痛苦, 是生命中最大的挫折。幸而他看见了一阵风穿过,那阵风被阻挡了,发出愤怒的吼叫,全然不顾被荆棘划破的身躯,它们成功了于是,他洒然。《向日葵》画作在他死后成为价值连城的稀世珍品。这,梵高知道……[ 点评] 两段文字,几成对仗,布局严整,构图规范。精美的表述载体——为文增色,引人入胜。精美的表述载体——是理念亮相的平台,乃话题腾飞的翅膀。 2 精美的表述载体——打造出生动的氛围,构建起高雅的境界。关于风的故事太多。在风吹着号角呼啸而穿过一座一座沉默的荆棘林时,相信很多睿智的眼睛看到了它,看到了它昭示着什么。唯有风,可以穿过荆棘。唯有学习风,我们才能藐视一切挫折,让痛苦烟消云散,让快乐洒满征途……[ 点评] 关照文题,揭示主旨。一语虽破的,言外有余音。类似作文链接: ●《那花花绿绿的七巧板……》▲《西安与南京——山与水的对话》▲《抓住别人垂下的藤索》▲《红太阳绿太阳》●《你看你看月亮的脸》启迪之 2: 思想意蕴的智巧点化好的作文,立意深刻肯定是重要因素。但是,高考作文却未必尽然。高考作文