三年级上册习作日记教案.docx

文档介绍：鄂教版小学语文三年级上册语文乐园五****作教案日记
教学目标：
了解日记的格式和内容。
激发写日记的兴趣，养成白觉写日记的****惯。
教学重点：
日记的格式。
选择合适的日记内容。
教学难点：真实、清楚、通顺地记录所见所闻。
课前准
鄂教版小学语文三年级上册语文乐园五****作教案日记
教学目标：
了解日记的格式和内容。
激发写日记的兴趣，养成白觉写日记的****惯。
教学重点：
日记的格式。
选择合适的日记内容。
教学难点：真实、清楚、通顺地记录所见所闻。
课前准备：课件****作本教学过程：
直接导入同学们，今天的****作课我们学写日记。
复****回顾，了解写日记的格式和内容。
什么是日记呢？
请看这是我们二年级上学期学过的课文〈〈观察日记》，谁来说说这篇日记里写了什么呢？
2指名回答。教师板书：看到的做过的想到的作者把白己看到的、做过的像这样记录了下来，这就叫观察日记。
大家再看这学期我们学的第四课一一〈〈日记一则》，这篇日记的内容和刚才日记的有什么不一样呢？（作者把看到的内容摘抄下
来，写出了白己读后的感受。）同样是日记，（课件出示两篇课文）可以写白己看到的、做过的、想到的、还可以把白己读过的摘抄下来，写白己感受到的，看来我们的日记内容真是丰富呀！
大家再看看这两篇日记，谁来说说写日记的格式？
指名回答。教师板书：格式：日期天气正文看图片，教师指出这两种格式都可以，只要有日期和天气就行。
有了这些日期，就可以知道是哪一天写的，这就是日记！
教师归纳：刚才我们通过观察别人写的日记，知道了日记的格式一一第一行正中间写上日期（星期）天气，第二行空两格写正文；日记的内容一一可以写白己看到的、做过的、读过的、想到的。
讨论交流，选择日记内容。
如果要你写一篇日记，你想写什么呢？
学生先白己思考一