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描述剪纸高二作文
每当观察剪纸艺术家在一张张纸上飞速地挥舞着剪刀，创栩栩如生的作品时，便不禁赞美不已。剪纸是我国的（传统（文化）），每个生动形象的剪纸背后都有一个神奇精彩的（故事）。以下是我细心收集整理的描述剪纸（高二（听兴奋得够呛，抱住奶奶用劲的亲了又亲。
原以为剪纸很简洁，其实并不是我想得那样，刚开头，老奶奶只是教一些基本的东西。比如：选纸、（折纸）、用剪刀等等。并一再告知我剪纸是个细致活儿，心急的人是做不来的，只有基本功扎实了，才能剪出好看的作品来。由于我有美术基础，学起剪纸来就如鱼得水了。不长时间我就能剪出一些简洁的花草和小动物了，看着从自己手中剪出来的作品，心里真是美滋滋的。我深深地爱上剪纸。而且从中我体会到了剪纸的奥妙，只有专心去做，才能使作品美不胜收。
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听吧，剪刀发出的稍微的声音像是奇妙的音乐;看吧，在这奇妙的音乐里，可爱的动物“活”了，漂亮的花“开”了，美丽的故事“发生了”……
描述剪纸高二作文3
一把剪刀一张纸，就能制造出如此丰富、精致的艺术品，这就是咱们中国的剪纸。
剪纸不但体现了劳动人民的才智，还体现了他们的心灵手巧，剪纸到现在已经是一门民间艺术了。
我在语文书上看到了这样一副剪纸：一位姑娘二十来岁，眉清目秀，身材苗条。穿着一身明丽的蒙古服装，上面的花纹很精致。那位姑娘脖子上有一串银光闪闪的项链，手上戴着一对金手镯，腰间围着几条彩色丝绸，头上还顶了三只瓷碗。
看着看着，我的心好像飞到了那个地方……
我来到了一个世外桃源。那里的村民告知我，这个美若天仙的女孩叫金飞，她是一个和善可爱的人，她的舞艺超群，在村里是一个鼎鼎出名的“舞蹈家”，她还常常关心贫困人家，不求回报。
这次演出会，是她为了关心5个失学（儿童）特地进行的。
金飞遇到这五个孩子的时候，他们蓬头垢面，衣衫不整，身上还不时发出一阵阵恶臭味。而金飞没有多想，不顾家人反对，坚持将他们带回自己干洁净净的住宅，给他们烧水，洗澡……过了一会，呈现在金飞面前的是五个同样纯真孩子。
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当金飞得知这五个年幼的孩子失学后，马上找道具，说要开义务演出会，帮这五个纯真的孩子凑齐学费，供他们上学。家人极力反对，可金飞不管，她觉得这五个孩子太可怜了，她肯定要帮他们!由于她有这个力量!
义务演出会受到村民的支持，演出会开了不到半小时，捐款箱就装满了，五个孩子的学费也凑齐了。
我突然醒了，这原来是一场梦啊。但金飞那助人为乐的品质依旧在我的脑海里出现着。
描述剪纸高二作文4
现在的小女孩，还有多少是喜爱剪纸的，有一次上课时教我的同学们剪纸，他们欢呼雀跃，在自己面前的玻璃上贴满了自己的作品，当时看着这变的特别民间的教室，竟然是感动的。
真的，喜爱的人已经不多了，象过去的女孩子那样，一张红纸，一把剪刀，托寄闲情的实在是不多了。抓髻娃娃可以避祸，假如在正月初一到初七，每天剪一种动物贴上，就是一年的风调雨顺，大鬼小鬼不能入门。
特别古老而生趣的（传奇），伴着白底窗纸上红亮亮的窗花，古中国是纯雅而迷人的。就是被岁月一再冲刷，魂消魄散，一发不行整理。
其实那实