诵读比赛活动方案.doc

文档介绍：惠州市演达中学七年级课内诗文诵读比赛活动方案 一、活动宗旨
为了鼓励学生热爱朗读诵读，激发学生的读书热情，丰富学生的校园生活， 创建“书香校园”，让学生在诵读诗文的过程中提高普通话应用水平、陶冶性情、 涵养气质、增强文化底蕴，我校特面
惠州市演达中学七年级课内诗文诵读比赛活动方案 一、活动宗旨
为了鼓励学生热爱朗读诵读，激发学生的读书热情，丰富学生的校园生活， 创建“书香校园”，让学生在诵读诗文的过程中提高普通话应用水平、陶冶性情、 涵养气质、增强文化底蕴，我校特面向七年级全体学生举办本次“课内诗文诵读 比赛”活动。
二、活动主题
诵读诗文情志，共享校园书香
三、参赛内容和形式
参赛内容： 七年级上册的优秀诗文，包括本学期的名著《繁星·春水》。 参赛形式： 各班先自行安排班内赛并选出 1~:2 个小组代表班级参赛。每个小组 1~5 个学生，每个小组的表演时间为 3~5 分钟。以诵读为主，可以借助服饰、音 乐、舞蹈、书法、特技等表演手段烘托气氛，可以单独诵读也可以群体诵读。
四、活动安排
本次活动暂定分以下四个阶段进行：
第一阶段：发动宣传阶段（ 10 月 8 日~10 月 10 日）
完善确定活动方案，各班语文老师和班主任向学生大力宣传本次课内诗文诵读比 赛活动，做好班内赛准备工作。
第二阶段：班级初赛阶段（ 10 月 11 日~10 月 26 日）
各班自行组织班内赛，确定本班的参赛节目，填写“比赛报名表”（见附录 1）， 努力进行赛前训练和准备。
第三阶段：上报参赛节目，加强训练准备参赛（ 10 月 27 日~11 月 2 日） 各班必须在 10 月底前上报参赛节目，并准备好背景音乐等相关内容。确定“比 赛报名汇总表”（见附录 2）。各班参赛小组派组长抽签决定参赛先后顺序，继续 进行赛前训练和准备。
第四阶段：年级比赛（ 11 月 3 日下午）
学校组织全体七年级学生到小礼堂集中进行年级比赛，对参赛学生进行个人打 分，然后再计算出小组的集体得分，并评出表现优秀的个人和集体进行表彰奖励。 挑选表现优秀的个人或小组参加 11 月 7 日惠城区举办的“七年级学生课内诗文 诵读比赛（区复赛）”。
五、比赛流程
月 3 日下午第一节课上课种响后（14:30），各班迅速组织七年级全体学生有 秩序到小礼堂集中。
:00，主持人宣布比赛活动开始并请领导讲话，强调会场纪律。
:05，比赛正式开始，在主持人的主持下，各参赛小组按照抽签决定的参赛顺 序依序参赛。
：50，比赛结束，计分员计分并统计比赛结果，请领导老师给获奖的小组和 个人颁奖。
:：10，比赛活动结束，老师总结活动成果，各班有序离开会场。
六、设奖办法
个人奖：
一等奖 1 名，二等奖 2