文档介绍：环保社会实践活动总结
篇一：环保社会实践报告
暑期社会实践：生态低碳，节能环保
院系：化学和化工学院 化学类
年级：级化学2班
姓名：xxx
学号：xxxx
实践实践：7月10日——7月24日 回收运用垃圾
垃圾只是放错了地方的宝贝，你能帮忙在源头上合理解决垃圾： 家中备有分类垃圾桶，将厨余和其他垃圾分开放；
将易拉罐、汽水瓶收集起来，一次卖给废物回收者；
收集雨水，用来清洁和浇花。废轮胎可以做枕头。
无纸化办公，用电子贺卡替代纸制贺卡；
回绝接受传单、折页或其他形式的广告；
在线阅读报刊，获取新闻，使用电子对帐单；
回绝使用一次性木筷子；
购买具有FSC认证的家具；
虽然地球是被水覆盖的蓝色星球，但中国是世界上人均占水量最贫乏的国家之一，节水，“点滴”之间：
一水多用：用洗脸水洗脚，淘米水浇花，洗衣水拖地；
挑战手指灵活度：洗脸刷牙时不长流水，尝试随时关闭水龙头； 使用节水型马桶、水龙头；
外出、开会时，自带水杯；
使用无磷洗涤剂；
不向河道、湖泊里扔垃圾，集中回收废旧电池。
不要把垃圾随意丢弃，野生动物容易误食；
不在野外打猎或捕鱼，这很愚蠢，也不光彩；
在远处安静欣赏野生动植物，而不是去触摸和饲养它们；
不要食用野生动物，特别是濒危野生动物；
不买象牙，虎皮，穿戴动物皮毛不是奢侈而是残忍；
旅游时不要随意采集野花野草；
不要购买野生动物做宠物，让她们活在自己的家园；
购买当季本地生产的蔬菜水果，可以避免过多的农药、化肥和运送成本； 尽量选择有机食品和素食；
不抽烟，尽量不吸二手烟；
支持社会慈善事业，进行旧物捐赠；
减少制造垃圾，也实行垃圾分类和回收；
少乘车，多运动；少吹空调，多亲近自然；
办一种和众不同样的低碳婚礼；
购买有绿色环保标志的产品。
五、实践总结和体会 通过本次实践活动，可以看出我们的低碳环保意识尚有待提高。我们总是形容地球为我们的“妈妈”，但是日益恶化的环境正在威胁着我们“妈妈”的寿命，总是觉得地球上所拥有的资源能源是无限的，但是人们的过度的挥霍，已经使这些“无限”的资源能源在逐渐的变成“有限”的！请爱惜我们的环境，由于“只有一种地球”！也许目前我们感受不到环境的恶化威胁到了我们的生存，甚
至愚昧的人觉得和己无关，但是有无想到几百年后来我们的子孙后裔应当去哪里生活呢？难道要伴随着适合人类生存的环境的消失而永远的消灭吗？
环境污染会给生态系统导致直接的破坏和影响，也会给生态系统和人类社会导致间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时导致的直接危害更大，也更难消除。例如，温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由碳大量排放，大气污染衍生出的环境效应。这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性，往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到，然而一旦发生就表达环境污染已经发展到相称严重的地步。固然，环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。例如都市的空气污染导致空气污浊，人们的发病率上升等等，严重的污染事件不仅带来健康问题，也导致社会问题。随着污染的加剧和人们环境意识的提高，由于污染引起的社会问题和冲突逐年增长。环境污染的防治，每一种环境污染的实例，可以说所有是大自然对人类敲响的一声警钟。为了保护生态环境，为了维护人类自身和子孙后裔的健康，必需积极防治环境污染。为了做好环境污染的防治工作，我们每一种公民必需努力增强环境意识：一方面要苏醒地结识到人类在开发和运用自然资源的过程中，往往对生态环境导致污染和破坏；另一方面要把这种结识转变为自己的实际行动，以“保护环境，人人有责”的态度积极参与各项环保活动，自觉培养保护环境的道德风尚。
篇二：小学生社会实践活动总结
小学生社会实践活动总结
（—）
蓟县城关第二小学
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小学生社会实践活动总结
学生的思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，崇高的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质。为此，我校今年开展了部分社会实践活动，现总结如下：
一、活动内容具有针对性、教育性、实践性。
五、六年级运用每个周五学生托管时间开展了去实践基地清捡白色垃圾、清除乱贴小广告活动、打扫、擦拭楼道、向社区居民宣传“做文明市民”等一系列活动。每次活动我们安排了三个班，分在不同样的路段进行活动，每位同窗手拿一种环保垃圾袋，拾起身边的垃圾，活动时孩子们不怕