文档介绍：欢迎光临指导中考小说阅读专题—人物形象的分析题型 5分析人物形象(性格) 问题(1)请同学们分析孔乙己的形象(2)你这样概括的依据是什么? 分析人物形象(性格) 总结归纳 1、抓住具体事件分析。 2、抓住对人物的具体描写分析。 3、抓住对人物的抒情议论分析。判断人物是否是主人公而非看人物是否贯穿始终和用笔墨的多少,而是根据作者所表达的中心意思,看他是否体现了作者的写作意图。看人物性格重点抓人物言行,其次是人与人的关系,社会背景。(1)概括人物形象=分析描写+抓住材料+把握评议(2)塑造人物的意义=文中作用(主题)+现实意义小说知识回顾小说知识回顾 1、小说是以塑造( )为中心,通过完整的( )的叙述和( )描写来反映社会生活。所以构成小说的三要素是( ) 、( )、( )。 2、刻画人物形象的方法有:( )。 3、故事情节分( )、( )、( )、( )四部分,有时为了介绍人物和背景,在开头加上( );为了深化升华主题,在结尾加上( ), 故事情节是( )(虚构/真实)的。 4、环境描写分为( )环境和( )环境,其作用在于( )。人物形象故事情节环境人物环境情节语言描写、外貌描写、动作描写、心理描写等开端发展高潮结局序幕尾声虚构自然社会为了衬托人物,渲染气氛,给情节发展提供背景和场所。(1)小说: 三要素人物:刻画人物方法情节:开端、发展、高潮、结局线索:人物见闻、地点转移、情节、思想感情环境:及作用自然环境社会环境分类: 长篇、中篇、短篇、微型小说(1 )交代故事发生的时间、地点,为人物活动提供具体的背景。(2 )渲染气氛(3) 烘托人物心理或烘托人物形象(4 )推动故事情节的发展(为下文作铺垫) 中考考点了解中考考点了解“人物形象分析”中考考点: 1、掌握人物描写的方法。 2、结合描写概括人物思想性格。 3、结合人物理解作品主题、了解创作意图。 4、对人物及作品有自己的体验评价感悟。“人物形象分析”中考题型: 1 1、直接用自己的话进行分析归纳。、直接用自己的话进行分析归纳。如:文中的父亲给人的印象很深。结合全文, 说说他是一个怎样的人。 ( 2004 年南京市中考题) 请举例说明小说主人公强身上体现了哪些性格特征。 ( 2004 年连云港市中考题) 文中的音乐老师是一位什么样的老师?阅读全文,概括回答。 ( 2006 年南京市中考题) 2 2、根据人物性格特点来揣摩其在特定情境之下的言行、、根据人物性格特点来揣摩其在特定情境之下的言行、心理等。心理等。如:依据人物性格特点,在第7段的横线上分别填入恰当的词语,并简述理由。“轮到大刘了,他地喝了两大口水……”理由是。 ( 2004 年上海市中考题) 文中有很多精彩的描写,例如: “父亲弯腰云捡钱的时候,我发现他的身体几乎变成一个零角度,头几乎触到了地上。”结合语境进行赏析。 ( 2006 年昆明市中考题) 初步分析本文的写作特点。从环境描写、人物描写或其他方面选择一个角度,对作品进行分析点评。 ( 2005 年嘉兴市中考题) 阅读方法指导阅读方法指导 1、语言描写、外貌描写、动作描写、心理描写 2、周围人物、故事情节和环境描写的烘托正面描写侧面描写