文档介绍：五年级班主任上学期工作总结三篇 _班主任五年级工作总结
工作总结，包括年终总结、半年总结和季度总结，是最常见和通用的。以下是五年级班主任上学期的工作总结，供大家参考。
篇一
这学期，我是五年级一的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律状况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予必须的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习状况，针对个体制定措施，帮忙其把学习成绩搞上去培养建立一支有职责心的班干部，工作实行精细化职责制。
班主任工作很努力，很忙。经过多年的实践，我相信作为班主任，我们必须充分信任学生，让学生做大量的工作，这不仅可以培养和锻炼学生的潜能，而且可以把自己从复杂的课堂事务中解放出来。这就要求班主任培养小干部，指导班级管理。如领导的指挥、协调和检查；卫生委员会的职责安排和检查；学习委员会成员每天提前阅读，收集和交付课
外作业；检查体育委员会委员的无线电练习和眼睛练习；文艺委员会成员的活动安排；班长的领导作用等。班级的各项事务应与学生协商，实行自愿承包，责任到人。
，充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对每周的状况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊状况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班
干部的思想工作，为调动他们的用心性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督 ; 还能够每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的用心性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也能够从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能用心参与并取得了优异的成绩。
二、 培养学生兴趣，发展学生特长，为班级争光。
，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们用心的参加培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩，这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。
注重学生示范，发挥主导作用。让有特殊技能的学生带动其他对各方面感兴趣的学生，组织开展一些小班活动，让学生一起交流学习。达到互相学习、互相学习、互相提高的目的。
三、每一天提前早到校，提前完成各项任务。
作为一名班主任，在很多情况下，你需要早点到校。做好班主任工作离不开家长的支持和班主任的帮助与支持。需要经常与他们沟通，以获得他们的信任、支持和帮助。学生的家访非常重要。与父母良好沟通。班上的所有活动和工作都会得到家长的支持，问题很容易解决。家访有多种形式。直接家访。提前联系家长，做好家访准备，多谈学生的好成绩，提出期望，增强家长的信心，让家长和学生了解老师是多么重视他，对他有多么高的期望。面对面交谈的效果很好，但由于学生人数多，居住分散，所有学生都进行家访，这占用了太多的时间。我通常通过电话沟通，这既方便又及时。我决心进行家访：有困难的学生（学习和生活）、有问题的学生、有波动的学生、有专业的学生、新转学的学生、有家庭裂痕的学生、有疾病的学生等。这可以协调与家长的关系，方便他们的工作。
篇三
本学期，我担任了五年级一、二班的语文教学，学校语文教研组的工作，五年级一班的班主任。虽然工作量是其他老师的两倍，但我仍然一如既往地努力做好每一项工作，努力与副班主任一起加强课堂工作。本学期班主任的工作回顾总结如下：
一、热爱学生，尊重学生，信任学生 .
我相信在我们两位班主任的领导下，学生们能够很好地管理自己。因此，我首先要充分发挥班干部在必要利益方面的主体作用，班干部是构建和谐班群众的决定性因素。因此，我开始向管理系统“下放权力”：
透过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法