文档介绍：学校公共机构节能宣传周活动总结与学校公开
课活动小结
学校公共机构节能宣传周活动总结
__年__月___—__日，是全国“节能宣传”的活动周，按照 ___
的《“ __五”节能减排综合性工作方
五是举办一次节能征文活动。这次活动以“我为节能献一计”、“节约水电，从我做起，从身边做起”。为主题 , 突出节能活动的背景、意义鼓励和学生培养学生的节能意识，做到能源连着你我他，节约能源靠大家。
六是健全制度， 加强管理。建立和健全相关制度， 树立教职工自
觉爱护水电设施、节约一滴水、一度电的意识。要求在人离开时要及时关水、关电、关电器，杜绝“长明灯”、“长流水”现象。在公共
场所自觉养***走灯关、水关，节约用水用电的良好****惯。同时 ___
相关人员不定期对各处室的水、电使用情况进行检查。
我校通过在节能宣传周期间开展丰富多彩的节能教育活动， 进一
步提高了全校师生的节能意识， 并使大家知道要想使我们的经济能够
持续高速发展和明天更美好的生活， 我们就应该节约使用能源， 珍惜
每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。树立节约光荣，浪费可耻的观
念，才能保证经济持续发展的后劲以及人与自然的协调发展。 并且进
一步普及了节能知识， 在学校营造了节约能源、 保护环境的良好氛围
和风气，使学生树立了良好的节能观念和行为规范。 （范本）促进学
生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。
学校公开课活动小结
平六中公开课总结
___----___ 学年度第一学期
在___月份我校进行了教学公开课活动，每学期教学公开课都给教师创造了一种相互学****相互交流的机会。 在这次活动中教师通过对教材的解析， 对所教的一课进行了细致的加工和重组， 通过亲自授课、课后反思、 听同年级其他老师的课，并及时地对每一节课进行评议，不仅认识到自身授课上的不足， 而且还学****了其他教师授课中一些好的经验和方法。 大家都认为每一次这样的教学公开课对自己的教学能力有极大的促进作用， 教学专业水平在每一次锻炼中提升， 在相互的交流中有了进一步地发展。
本次活动在宣校长的领导，吴校长的 ___，教研员的督导下，有序进行。共有 ___位教师作课，获奖教师 ___名（他们是：刘宏伟、宗颖、___、孙潇潇、田晓明、乔云竹、刘天慧） 。从每一次听课中我们也都能感受到不同学科教师对本学科知识领域、 课改精神的理解、 掌握和运用的程度在逐步地加深，尤其是青年教师的进步更是巨大的。在此，对本次公开课作总结如下：
一、取得的成绩
1、弘扬敬业精神，激发教师干劲
通过本期的公开课， 我们可以看到教师整体水平在提高。 老师们的教学理念先进，以人为本，精神饱满，教态自然、亲切地渗透人文教学，并且与时俱进，具有现代感，生活化；教学设计优化，如导入部分巧妙，有序而有效；学科特点尤为明显，具体体现在：教学手段
新颖，课件制作精美实用； “以学生发展为本， 活动贯穿始终”的课程理念给听课的老师留下了深刻的印象。
2、目标明确，达成度高：
教学目标的确立是一节课成败的关键， 我们的课堂不是教师展示的自我的舞台，而应是学生求知的乐园。摆正位置，恰当评价，让学生愉快地、身心放松地投入到学****中去。 教学目标是教学的出发点和归宿，目标的正确制定和达成是成功的标尺。 ___老师和刘宏伟老师依据新课程标准，针对学生的认知水平及教材的特点，制定出全面、具体、适宜的教学目标。教学中围绕教学目标展开教学。此外，教师
对教材的取舍做了有益的尝试， 力求教学方法的多样化， 突出了重点、攻破了难点、抓住了关键，吸引了学生的注意力。
3、方法得当，效果明显：
教学不仅仅是教师“教法”， 同时也包括学生的“学法”， 教师在教学过程中，量体裁衣， 优选活用适用学生、教师自身特点的教学方法。老师在讲授公开课时，课堂教学效果明显，整节课学生思维活跃，气氛热烈，学生受益面大，知识、能力、情感目标达成度高。
二、存在的问题
1、如何提高课堂教学效率是教师迫切需要改进的问题