【精品】PPT课件 第二章 生物学的研究方法.ppt

文档介绍：第二章生物学的研究方法
第二章生物学的研究方法
一、本章的主要内容
二、课标要求
三、落实课程改革的理念和课程目标
四、本章主要的教学目的和任务
五、本章的重点与难点
六、教学建议
一、本章包括的主要内容
第一节常用的生物学研究方法
观察法
实验法
其他研究方法,如调查法、文献法、分类法等
第二节中学生学物实验的常用工具
规范地使用解剖器
规范地使用显微镜
二、课标要求
初步具有生物学实验操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力,养成科学思维的****惯。
课程总目标:
课程具体目标:
,具备一定的实验操作能力。
。
,发展学生提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流的科学探究能力。在科学探究中发展合作能力、实践能力和创新能力。
,具有实事求是的科学态度、一定的探索精神和创新意识。
三、本章地位:力图落实课程改革的理念和课程目标
(一)本章注重落实的课程理念
,特别是生物科学素养。
。
。
、态度和价值观。
1. 提高所有学生的科学素养,特别是生物科学素养。
科学素养包括科学知识、科学方法、科学精神和科学态度等多方面。
生物科学素养是指公民在社会生活、经济活动、生产实践和个人决策中所需的生物科学知识、探究能力以及相关的情感态度与价值观。
本章通过学****生物学的研究方法为培养学生的科学方法和探究能力打下基础。
科学方法
科学方法是人们在认识和改造世界的实践活动中总结出来的正确的思维方式和行为方式。
科学研究的一般方法包括观察法、分类法、调查法、实验法、数学方法、系统论方法、信息论方法和控制论方法等,其中,实验法是生物学研究常用的方法。
在生物学的研究中,常常是多种研究方法综合运用。
对于初中学生,其年龄、生理、心理特点及原有的知识与能力基础,决定了初中学生能够并应该学会如下一些基本方法:观察、分类、测量和统计、交流与预测、提出问题与作出假设、找出并控制可变因素进行实验等。