《文言文翻译》.ppt

文档介绍：高考文言文翻译
备战2014年高考
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文言翻译
基础知识
1、注意词的古今意义
2、注意一词多义
3、注意词类活用
4、注意文化知识
5、注意通假现象
6、注意偏义复词现象
7、文言句式
8、句子的语气
之有？
倒装：晋，有何厌？(宾语前置）
译：晋国，有什么能让他满足的呢？
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翻译下列句子:
？
译：刘豫州现在想要到什么地方去呢？
！
译：你不聪明太严重了
主谓倒装
宾语前置句
，筋骨之强。
译：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强壮的筋和骨头
定语后置
定语后置
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补
文言文中的省略句，为使译文准确、通顺，翻译时应将某些省略了的成分先补上，然后再翻译。
文言翻译的方法五
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翻译下列句子:
，黑质而白章；触草木，尽死。
译：永州的野外出产一种奇怪的蛇，它黑色的底子，白色的花纹，它接触到草木，草木全都枯死.
，使归赵
译：不如趁此好好款待他，让他回到赵国 。
省略主语：蛇
省略代词：之，他
蛇
草木
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，具告以事。
译：私下会见了张良，把事情全都告诉了他 。
省略宾语：之，他
文从句顺第二式:
补
，淋漓满纸。郭异之，持以白王。
译：（狐狸）只是用浓墨洒成大黑点，弄得满纸都是。郭生对此感到非常奇怪，拿着纸来告诉王生。
省略宾语：之，代纸
在文言文翻译时，补出省略的成分。
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古文中使用借喻、借代、用典、互文等，翻译时要根据上下文灵活、贯通地译出。指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。
贯
文言翻译的方法六
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翻译下列句子:
。
译：于是派蒙恬在北边筑起长城来把守边疆。
，一去三十年。
译：误入污浊的***，一离开就是三十年。
借喻：喻指边疆
借喻：喻指污浊的***
借喻的译法:译为它所比喻的事物，即把喻体还原成本体。
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翻译下列句子:
，未能远谋。
译：做官的人见识浅陋，不能做长远的打算。
。《指南录后序》
译：考虑到元军也许还能够用言语来打动。
借代：代指做官的人
借代：代指元军
借代：代指言语
，不能辞
译：沛公承受不住酒力，不能前来告辞。
借代：代酒，可译为“酒力”
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翻译下列句子:
译：季氏将要对颛臾发动战争。
译：（我）现在整治八十万水军，将与你在吴地会（决）战。
委婉：发动战争
。（《论语》）
，方与将军会猎于吴。
委婉：会（决）战
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译：有朝一日您死了,长安君凭什么在赵国站住脚呢?
委婉：指地位尊贵人物的死
3 .一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？
委婉的译法：古人为了避粗俗、避忌讳、图吉利或出于外交的需要，有时故意不直陈其事，把话说得很含蓄，这就是委婉。翻译时应还原其本来的意思。
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翻译下列句子:
译：秦、汉时的明月，秦、汉时的关隘 。
。
，壮士十年归 。
译：将军和壮士们出征十年，经历了很多次战斗，有的战死，有的归来。
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译：精通五经六艺。
3 .通五经，贯六艺
互文的译法：互文又叫“互文见义”，前后两句或两个短语意义相互交叉，互为补充，翻译时要把两部分合二为一。
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文言文翻译的二招六式
留 删 换
调 补 贯
小结：
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（一）不需翻译的强行翻译
（二）以今义当古义
（三）该译的词没有译出来
（四）单音节词语没有转化为双音节词
（五）不懂语境推断导致误译
（六）该删除的词语仍然保留
（七）省略成分没有译出
（八）该增添的内容没有增添
（九）不明词类活用导致误译
（十）译句不符合现代汉语语法规则
文言文翻译常见错误
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（一）不需翻译的强行翻译
在文言文中凡是国名、地名、人名、官名、帝号、年号、器物名、度量衡等，在翻译时，可以原封不动地保留下来，不用翻译，因为这些词一般都无法与现代汉语对译。
例：原文：乃遗罴铁券，云城全当授本州刺史。（辽宁卷）译文：于是就颁赐给王罴铁制的文券，说只要荆州城得以保全就授予他本州刺史一职。
注①铁券：古代皇帝颁赐功臣授以世代享受某种特权的凭证。
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丹书铁券拼音：dān shū tiě quàn成语释义：丹书：用朱砂写字；铁券：用铁制的凭证。古代帝王赐给功臣世代享受优遇或免罪的凭证。文凭用丹书写铁板上，故名。