文档介绍：高二语文上学期工作总结_高二语文教年终工作总结
导语当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高结识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就高二语文上学期工作总结_高二语文教年终工作总结
导语当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高结识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。如下是整顿的有关资料，盼望协助到您。
这一学期我担任高二 三、四 班的语文教学工作，回忆一种学期来的语文教学工作实践，我本着全面培养学生的创新力、提高实践水平的思想，全身心地投入到教学中，圆满完毕了教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下：
一、用心听课，认真备课，善于反思
听课，不仅仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。多种鲜活生动的事例，多种教学措施、模式的展示，微小细节之处的杰出解决，使我在丰富课堂教学的同步，也变化了学生对学习感到枯燥、单调、脱离实际的成见。为了能立即发现和改正教学过程中的问题，我故意识的进行阶段性的工作反思，小到一节课，大到一种学期；
近到上一节课说错的一句话，远到一种教学思想的深层次思考。虽然它们所有还很肤浅，但我相信“九尺之台，起于垒土”，“不积跬步，无以至千里”。
二、紧抓作业批改、注重后进生教导
作业的检查和批改，是检测学生知识掌握状况的重要途径。开学以来，我历来坚持作业的认真批改，这不仅仅有助于对学生知识贯彻的状况的更好掌握，更使我对学生课堂体现状况，有了一种更加全面的结识。从而可以更好的根据学生的状况，调节教学。对于班里的后进生，我历来坚持部分知识教导和思想教育相结合的措施，在给学生谈抱负、谈目的的同步，激发学生的学习热情。功夫不负有心人，赵诣、王一凡、王洁成、王通等几名学生的语文成绩有所进步。
三、进一步夯实的上好每一节课
语文是一门工具学科，它不同样于数学，语文教学规定语言文字教学和情节、资料教学相结合，相辅相成。而低年级的语言文字教学显得尤为重要。听、说、读、写是语文教学的四个基本环节，我觉得，语文教学中“说”和“读”的重要性尤为突出。因此，在教学中我个性注重“说”和“读”的训练。高一年语文教科书上“口际交际”是一项很重要的教学资料。自古以来，能说会道，体现一种人的睿智，思维敏捷。现代语文教学，“多说多练”势在必行。整个学期，我注重课堂上的合伙探究，让每个小组讨论并展示成果，学生之间互听互评，共同积累，共同提高。透过一种学期的训练，我发现同窗们的表达潜力有较大的进步，逻辑思维潜力也增强了。并且，透过评奖活动，选出了口才的学生，如郭奕江、申梦雪的、董阳等。
在“说”的过程中，有一种和之相增进的过程不容忽视，那就是“读”。俗话说：读书百遍，其义自现。在理解文章的基本上，再来有感情地朗读。读的形式多样，可以采用部分读、齐读、小组读、分主角朗读等。再次，用“读”帮忙记忆，培养语感，陶冶情操。最后，让学生进行摘记，并对学生的手抄本进行定期检查，并对写得好的学生加以表扬。
语文教学中，除了“说”和“读”很重要外，还要培养学生的总结、归纳潜力，即学完一种单元，学会自