文档介绍：中班班主任个人工作总结_幼儿园中班班主任个人工作总结开头
导语书写工作总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达措施以论述、议论为主，阐明为辅，可以夹叙夹议说。总结要写得有理论价值。一方面，要抓核心矛盾，不管谈成绩或是去了!我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的眼光，少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看孩子的长处，用缩小镜看学生的缺陷。于是我克服自己的烦躁情绪，调节好心态，让自己安静下来。做一种孩子们心中的好教师，家长眼中的好班主任是我应当追求的目的。目前，通过自己对孩子耐心灵活的教育，班级大有变化，孩子们目前甚至能很安静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦!
三、育心——班主任工作的基本
学校是培养教育孩子学知识的摇篮，针对全班30个不同样个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强——“我的花最多”的好孩子。
综上所述，。
篇二
伴随着炎炎夏日的到来，我们立即结束本学期的工作。回忆这一学期所做的工作，在教师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面所有有了一定限度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体状况总结如下：
一、教育教学方面
1、专项活动的实行。本学期我们根据《幼儿园教育指引纲要》的规定，认真对照本班幼儿的年龄特点和幼儿的爱好进行分析。在新《纲要》指引下，我们将新的教育理念融入课程设立中，将各领域的活动有机地整合，互相渗入，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。
在专项“美丽的春天”中，教师和幼儿一起到户外谋求春天，随着季节的变化，孩子们发现了春天的花，春天的树、春天的小动物，发现柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，有的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园，于是人们一起饲养小动物，并在教师的指引下学录小动物的成长过程。我们还充足运用家长资源，让家长和幼儿一起填写“我对春天知多少”的调查表，加深了幼儿对春天的理解，孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。
2、结合专项活动开展区域游戏。我们根据幼儿的年龄特点和专项活动，和中2班共同创设了“春天来了”、“我爱小动物”、“花园宝宝”“小手真能干”“我和数字做游戏”区域，并在区域活动有筹划有环节地提供材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观测指引、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的氛围中积极摸索、学习。既丰富了专项活动又使幼儿得到全面的发展。
二、生活护理及常规教育
1、生活护理。幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有一种干净的环境，孩子有一种健康的身体，才干快乐地学习和生活。因此，我班教师在注意了教育教学工作的同步更注意了保育工作的贯彻，严格根据安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定期消毒。除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们还在大热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒，仔细观测班上幼儿状况。
对于部分体弱的幼儿，我们在生活上也给较特殊的照顾，常常留意她们在进餐、午睡时的体现，户外活动中也特别关怀她们的冷