文档介绍:中班班主任个人工作总结_幼儿园中班班主任个人工作总结开头
导语书写工作总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达措施以论述、议论为主,阐明为辅,可以夹叙夹议说。总结要写得有理论价值。一方面,要抓核心矛盾,不管谈成绩或是去了!我明白:对孩子要循循善诱,耐心细致的进行教育,挖掘孩子身上的闪光点,要多表扬、多鼓励,多给孩子们赞许的眼光,少批评、少指责。正如一位名人所言:用放大镜看孩子的长处,用缩小镜看学生的缺陷。于是我克服自己的烦躁情绪,调节好心态,让自己安静下来。做一种孩子们心中的好教师,家长眼中的好班主任是我应当追求的目的。目前,通过自己对孩子耐心灵活的教育,班级大有变化,孩子们目前甚至能很安静得上完每一节课,尽管人多,却再也不会觉得那么吵闹啦!
三、育心——班主任工作的基本
学校是培养教育孩子学知识的摇篮,针对全班30个不同样个性的孩子,除了耐心教育外,更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质,让孩子们个个争做能力强——“我的花最多”的好孩子。
综上所述,。
篇二
伴随着炎炎夏日的到来,我们立即结束本学期的工作。回忆这一学期所做的工作,在教师和全班幼儿及其家长的共同努力下,各方面所有有了一定限度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体状况总结如下:
一、教育教学方面
1、专项活动的实行。本学期我们根据《幼儿园教育指引纲要》的规定,认真对照本班幼儿的年龄特点和幼儿的爱好进行分析。在新《纲要》指引下,我们将新的教育理念融入课程设立中,将各领域的活动有机地整合,互相渗入,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。
在专项“美丽的春天”中,教师和幼儿一起到户外谋求春天,随着季节的变化,孩子们发现了春天的花,春天的树、春天的小动物,发现柳树发芽了,小草长绿了,小蝌蚪出来了,有的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园,于是人们一起饲养小动物,并在教师的指引下学录小动物的成长过程。我们还充足运用家长资源,让家长和幼儿一起填写“我对春天知多少”的调查表,加深了幼儿对春天的理解,孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。
2、结合专项活动开展区域游戏。我们根据幼儿的年龄特点和专项活动,和中2班共同创设了“春天来了”、“我爱小动物”、“花园宝宝”“小手真能干”“我和数字做游戏”区域,并在区域活动有筹划有环节地提供材料,对幼儿进行阶段性、针对性地观测指引、为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的氛围中积极摸索、学习。既丰富了专项活动又使幼儿得到全面的发展。
二、生活护理及常规教育
1、生活护理。幼儿园工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽视。只有一种干净的环境,孩子有一种健康的身体,才干快乐地学习和生活。因此,我班教师在注意了教育教学工作的同步更注意了保育工作的贯彻,严格根据安全、卫生制度,每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁,定期消毒。除了每天给玩具、桌椅消毒外,我们还在大热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒,仔细观测班上幼儿状况。
对于部分体弱的幼儿,我们在生活上也给较特殊的照顾,常常留意她们在进餐、午睡时的体现,户外活动中也特别关怀她们的冷