文档介绍：医学教学工作筹划
篇一：医院教学的工作筹划
医院教学的工作筹划
临床教学是医学教育一种很特殊、重要的环节，临床教学工作是我院的一项重要工作，是培养医学生独立分析问题,解决问题的能力和科学思维措施的重要阶段。为保证临床教学
2、通过教学准备及具体的理论授课、教学查房、教学病例讨论、技能操作示范、修改医疗文书等教学活动，自我规范医疗行为。
3、通过教学活动、为人师表，提高个人外在形象，从而提高我院医师队伍的整体形象。
二、时间
年 月至年 月
三、临床教学活动内容及规定
（一）教学活动内容
1、理论大课。每月一次，由科教科组织，核心由高档职称医师主讲。
2、教学查房。每周一次，每次60-90分钟，由科教科和教研室共同组织，核心由中级职称医师完毕。
3、教学病例讨论。每两周一次，每次60-90分钟，由科教科和教研室共同组织，核心由高档职称医师完毕。
4、基本技能操作。每月2次，由科教科和教研室共同组织，核心由中级职称医师完毕。
5、小授课。每周1次，每次15-30分钟，由高年资住院医师主讲，各科室具体安排。
（二）规定
1、各科室总带教召集本科室带教教师，学****临床教学大纲及医院教学筹划，讨论制定出本科室的带教筹划，并严格按筹划带教。
2、凡具有带教资格的医师，必需根据教学筹划每十二个月完毕一定的教学任务。涉及医疗文书修改、理论大课、教学查房、教学病例讨论、基本技能操作及小授课。教学任务完毕后，一周内将相应的教学资料交总带教作为科室教学资料保管。
教学资料涉及：
①大课、小授课的教案、讲稿、PPT课件及授课记录。
②病例讨论的教案、PPT课件及讨论记录、实****生发言稿（有实****生签名）。
③教学查房的教案及查房记录。
④临床操作技能培训的教案、PPT课件及培训记录。
3、各科室制定教学筹划时，分层级安排教学任务，增进人人参与教学活动，通过教学活动达到共同提高的目的。
四、开展临床教学督导活动。由教学经验丰富的高档职称医师构成教学督导组，对教学活动进行以导为主，督、导结合的措施，增进教学活动的规范化。
五、开展评教评学活动。由科教科和教研室共同组织实****生对带教工作进行评价及向教师理解学生学****状况，收集、整顿、分析数据，制定整治措施，持续改善临床教学工作。
六、定期召开评教评学工作会议。反馈临床教学状况，研讨改善措施，增进临床教学质量的持续提高。
篇三：医学院新学期教学筹划
医学院新学期教学筹划
本学期学院教育教学工作的核心是紧紧环绕迎评工作的整治和建设，根据学校“以评促建、以评促改”的精神，以提高教学质量为目的，深化教学改革，强化教学管理，加强内涵建设，将迎评工作作为专业建设和学院整体提高的有效抓手，推动学院本学期各项工作更上新台阶。
本学期的九大工作目的和核心思路
一、加强迎评工作力度，积极投身整治阶段
我校校内评估专家组上学期末对学院自评工作进行了考察评估，校专家们在肯定成绩的同步，也提出了诸多中肯的意见，学院将根据这一意见进一步加强和领略评估指标体系，制定本学期评估工作行事历并使评估的整治工作逐项逐条贯彻，补充和完善指标中的支撑材料，准时间节点，具体责任到人，通过全面整治，继续提炼学院工作上的亮点，加强单薄环节建设，迎接4月上旬校外专家组和6月初市教委的考察评估。
二、继续加强师资队伍建设
努力哺育一支构造合理的高素质的师资队伍，是提高学院核心竞争力的核心，学院本学期将逐渐调节教师构造，核心抓好青年教师的业务培养和党建工作，培养又红又专的专业教师。在“引进”和“培养”两方面着手，充实和调节师资力量，逐渐形成一支梯队的师资队伍。
今年学校将我院卫生信息管理专业和计算机专业结合，进行专业调节，整合后的卫生信息管理系将有卫生信息管理专业、计算机应用技术专业和软件技术专业等三个专业，学院将就这三个专业引进一名学科带头人和有关专业教师，以支持和带动该专业的学科发展。
本学期学院将刘芹、张默、王琰三位具有注册“护士”的背景的指引教师在继续担任学生指引教师的同步参与临床护理教研室和基本护理教研室的备课、听课及教研活动等教学工作，加大对青年教师的培养力度，有筹划地培养具有一定专业素质和教学能力的青年教师逐渐充实到各教研室担任专业教学工作。
三、加强专业建设，提高教学质量
教学工作是学院的中心工作，本学期学院的教学工作继续紧紧环绕迎评工作，根据校内评估专家组考察评估的意见，从规范教学管理入手，建立良好的教学保障体系，提高教师教学能力，开展教育教学工作。
各教研室将根据学院和各自的工作筹划认真展开教学工作：