文档介绍：用心用情，服务教育
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人教版小学语文第一册同步作文精选 欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量
语文园地 一
主题：有趣的游戏
要求：借助插图或平时做过的游戏，说说自己做过什么游戏，是
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怎样做的，可多说少写。
范文一
找朋友
我们根据老师的信号，在画好的一定范围内四散地跑。听到老师
用力击两下鼓时，我们迅速与另一个伙伴儿牵起手来就地站好，当人
数成单时，会有一个伙伴找不到朋友，老师就和找不到朋友的小伙伴
牵起手来，然后游戏重新开始。开始我既紧张又害怕，生怕自己找不
到朋友，可越害怕越找不到牵手的小朋友，老师走到我面前微笑着牵
起我的小手，我感到老师的手是那样的温暖，这温暖给了我勇气和信
心，终于在鼓响后我迅速地找到了自己的伙伴，我激动地望了老师一
眼，老师向我投来满意的目光，此时呀，我的心里美极了，再看伙伴
们各个兴高采烈，我们在老师的带领下跑啊，笑啊，别提有多开心拉！
范文二
男孩和女孩
用心用情，服务教育 1
用心用情，服务教育
我和小朋友们站在规定的场地内，等待游戏的开始。老师一手拿
红旗，一手拿绿旗，站在我们能看到的地方。红旗代表女孩，绿旗代
表男孩。如果老师举起红旗，女孩追男孩。如果举起绿旗则男孩就追
女孩。被追到的小朋友站到场外。开始，我瞧准又瘦又小的男孩，正
准备去捉住他，，没想到，老师突然举起了绿旗，这下可糟了 ,还没
等我反过神儿来，已被眼前又瘦又小的男孩捉住了。我只好站到场外
去，眼看着别的小伙伴在场里追逐嬉戏，老师不断变换信号，小伙伴
们按信号互相追逐，被捉到或跑出场外的小朋友都算被捉到。最后以
被捉到的人数少的一组为胜。看到伙伴们玩得那样高兴、开心，我既
高兴又难过，高兴的是我们女孩胜利了，难过的是自己这么快就离场 了，我想