文档介绍：1
幼儿园大班数学教案《还剩多少》含反思
幼儿园大班数学教案《还剩多少》含反思
活动目标
1、幼儿进一步练****10以内数的分解和组成。
2、幼儿熟悉减号，关心幼儿理解减法的含义。
3、幼儿初步把握10以内数减法的运算技能1
幼儿园大班数学教案《还剩多少》含反思
幼儿园大班数学教案《还剩多少》含反思
活动目标
1、幼儿进一步练****10以内数的分解和组成。
2、幼儿熟悉减号，关心幼儿理解减法的含义。
3、幼儿初步把握10以内数减法的运算技能。
4、培育幼儿比较和推断的力量。
5、引发幼儿学****的爱好。
活动重点难点
重点：幼儿进一步练****10以内数的分解和组成。
难点：把握10以内数减法的运算技能。
活动预备
挂图《加法和减法》，蜡烛，橡皮泥，数字卡，我的数学操作材料，加减法操作材料，附加题操作材料。
活动过程
1、集体活动。
用橡皮泥做一个10根蜡烛的蛋糕。
--这是一个奇妙的蛋糕，我们可以对它许下心愿。
请一个幼儿先许愿，再吹灭蜡烛。
--数一数还剩几根没有吹灭。
写出算式10-1=9。
再请一个幼儿吹灭一根蜡烛。
2
--数一数还剩几根。
写出算式9-1=8。
2、小组活动。
第一、二组：我的数学材料。
第三、四组：加减法材料。
第五、六组：附加题材料。
3、活动评价。
请幼儿口述作业单，。
请幼儿看挂图，做一做上面的数学题。
鼓舞幼儿多参加操作活动，提高幼儿操作的力量。
教学反思：
数学来源于现实，存在于现实，并且应用于现实，数学过程应当是关心幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。教育活动的内容选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感爱好的事物和问题，有助于拓展幼儿的阅历和视野。

大班数学教案《还剩多少》含反思这篇文章共1608字。