文档介绍：平顶山学院毕业论文设计修改意见表
平顶山学院毕业论文(设计)修改意见表
论文(设计)题目
学生姓名
学号
专业年级
指导教师
指导教师职称
初稿修改意见(请用碳素墨水书 年 月 日
论文辩论小组评语及评分〔百分制〕：
辩论小组组长签名：
年 月 日
辩论委员会意见：
辩论委员会主席签名：
年 月 日
毕业论文〔设计〕成绩构成〔百分制〕
综合评定成绩
指导教师评分
评阅教师评分
辩论小组评分
综合评分
评定等级
学校审核意见：
年 月 日
文科类毕业论文〔设计〕质量评价标准
一级指标
二级指标
分值
等级评定参考标准
得分
优秀
(100—90分)
良好
(89—80分)
中等
〔79一70分〕
及格
(69—60分)
不及格
〔60以下)
选题30
方向
10
选题紧紧围绕本专业培养目标，充分满足毕业论文教学根本要求。
选题围绕本专业培养目标，满足毕业论文教学根本要求。
选题能按照本专业培养目标，根本满足教学根本要求。
选题根本能按照本专业培养目标，根本满足教学根本要求。
选题不能按照本专业培养目标，不能满足教学根本要求。
价值
10
紧扣教学科研课题，学术、实用价值高。
反映教学科研课题，学术、实用价值较高。
能反映教学科研课题，具有一定学术、实用价值。
根本能反映教学科研课题，学术、实用价值一般。
不能反映教学科研课题，无学术、实用价值可言。
难度
份量
10
研究领域涉及适当的新、深、广，难度适当偏大，待分析材料丰富，份量厚重。
有较大的研究难度，待分析材料丰富，工作量适中。
在一般性领域中进行研究，有一定难度，工作量到达训练要求。
在一般性领域中进行研究，难度较小，工作量根本到达训练要求。
进行重复性研究。工作量未到达训练要求。
论文质量70
论证
20
观点鲜明，见解独到;论证能力强，经过严谨的逻辑推理;论据确凿，论文表现出对实际问题有较强的分析能力和概括能力。
论点鲜明，有一定的见解；论证能力较强，进行较好的逻辑推理，论据可靠详尽，论文对事物有一定的分析能力和概括能力。
论点较鲜明，能提出自己的见解； 论述有理有据，论证尚符合逻辑；论据较可靠，材料根本能说明观点。
论点根本正确，个别地方能提出自己的见解； 论述有理有据，论证尚符合逻辑；论据较可靠，材料根本能说明观点。
论点不正确，没有自己的见解；论证不符合逻辑，论据不可靠，所用专业语言有错误。
方法
10
灵活运用各种方法进行创新性综合研究。
能恰当采用方法进行综合研究，有一定创新性。
能较好掌握根本方法，保证研究顺利开展。
能掌握根本方法，根本能保证研究较顺利开展。
不能掌握根本方法，研究方法不当。
结构
10
结构完整，