小学五年级班主任工作总结（小学五年级班主任总结）.docx

文档介绍：小学五年级班主任工作总结（小学五年级班主任总结）
小学五年级班主任总结
小学五年级班主任工作总结
本学期，我继续担任五年（3）班的班主任工作。除了一如既往地加强理论学****研究班主任工作策略之外，我还注重情感激励，发挥自身榜

小学五年级班主任工作总结（小学五年级班主任总结）
小学五年级班主任总结
小学五年级班主任工作总结
本学期，我继续担任五年（3）班的班主任工作。除了一如既往地加强理论学****研究班主任工作策略之外，我还注重情感激励，发挥自身榜样作用，抓好班干部队伍建设。在付出大量繁杂辛苦的劳动之余，我也有迷茫的时候，有郁闷的时候。但每当我考虑到自己是在从事培育祖国后代的工作时，是在从事心灵与心灵的工作时，我就全然投入，超然忘我了。应该说，班主任工作天天都在做，难以计数，所以现在只选些重要的、有特色的加以汇报：
一、班级日常管理工作常抓不懈


1、学生的成长进步与良好的学********惯和生活****惯是密切相关的，良好的****惯将使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好****惯及品德的养成教育是十分必要的。本学期，我继续落实好《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》的学****使学生逐步形成良好的道德品质、行为****惯、学********惯和积极的学****态度,争取不让一个学生掉队。
2、督促班干部按时总结纪律、保洁情况。及时表扬班里的好人好事，让学生以身边的同学为榜样，检查自己的行为****惯。通过丰富多彩的课外活动对学生进行集体主义教育，如利用各种比赛培养学生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力。
3、配合少先队的检查，我对全班同学进行了一系列的常规训练。如，要求学生课堂上做到“三到”，即眼到，手到，心到；要求学生要注意倾听每个人的谈话；要求学生在课前必须做好课前准备，即将书本、练****本、辅导书、铅笔盒等都放置桌子的左上角，然后全班头趴桌子，安静等待老师来上华考范文网的班风班貌，创造一个良好的学****和生活环境。良好的常规是进行正常学****和生活的保障。一个班的常规管好了，教师在课堂上就不必抽出部分时间浪费在管理常规上。如果学生的常规管理不好，就会影响老师上课的质量，影响集体的利益。老师们都有同感：常规抓得好，上课就会轻松自如得多。好的班风班貌，创造一个良好的学****和生活环境。良好的常规是进行正常学****和生活的保障。一个班的常规管好了，教师在课堂上就不必抽出部分时间浪费在管理常规上。如果学生的常规管理不好，就会影响老师上课的质量，影响集体的利益。老师们都有同感：常规抓得好，上课就会轻松自如得多。


4、为了培养学生的安全意识，我经常教育学生在校内外不要追逐打闹，不玩危险游戏；在马路上要靠右边走，不能在路上玩耍；要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育，教育他们不喝生水，不能吃变质的食品，不去街边无牌无证摊档买