文档介绍：《标志设计》课程标准
课程代码：建议课时数：40 学分：2适用专业：五年制高职艺术设计专业广告设计与制作方向
先修课程：《图形创意》《字体设计》后续课程：《VI设计》《包装设计》
一课程性质
标志设计是五年制高职艺术设计专业平面设计 学生明确标志 设计的重要意 义。
2、结合图示带 学生浏览标志 的开展历程。
3、以图说明标 志的开展趋 势。4、让学生 在机房通过网 络欣赏标志。
8
1、掌握标志的分类 与构成元素，让学 生对标志的设计有 初步的方向和引 导。2、通过实训使 学生更容易消化本 阶段的理论知识。
1、通过课堂案 例的演示，让 学生参与分 析。
2、让学生自己 例举生活中看 到的或者 来的标志的构 成元素。
3、针对设计要 求先课堂展开 讨论。
4、学生设计， 教师指导。
5
项
标志的设
1、调查研究阶段：明确设
1、了解并掌握标志
目
计程序
计任务、企业调查、产品
设计的程序，从而
四
调查、消费对象调查
2、设计构思阶段：构思原 点、构思方向
3、制作阶段一一草图绘制 阶段
4、湖北省京山国宝桥米标 志设计案例分析
5、标志设计草图实训一一 森林食品标志设计
6、标志的标准化制图、 标志的印刷墨稿与黑白 稿、标志的标准彩色稿、 使用一套色时的标志、深 色底上的标准标志、标志 的视觉修正、标志尺寸的 规定与缩小的对应、标志 的变体设计、标志与基本 要素的组合规定
明确设计工作如何 展开。
2、培养学生能够深 入市场进行工程任 务调查的能力；
3、掌握标志设计的 构思方式，让设计 工作事半功倍。
4、培养学生整理设 计构思的能力。
5、尝试如何把构思 转化为草图的形式
6、能够把设计稿制 作成标准的标志设 计稿的能力。
项
标志的设
1、标志的文字
学****并掌握标志设
目
计内容
2、标志中的图形设计
计的三大内容：文
五
课堂实训：〃嘀记私房蛋糕 〃标志设计要求：文字标 志或图形标志，设计草图 提交
3、标志的色彩：标志色彩 的功能、色彩的视觉与心 理定位
3、课堂实训：餐饮标志的 配色实训
字、图形与色彩， 从而能够完成文字 与图形形态的标志 设计，并能轻松完 成标志的色彩配 置。
1、结合案例，10 重点分析方 法，让学生理 解掌握方法； 2、多草图的方 式进行课堂实 训，以翻开学 生的创意思 维，防止局限。
3、机房制图实 训培养学生动 手制作的能 力。
1、结合案例，5 重点分析方 法，让学生理 解掌握方法。
2、多草图的方 式进行课堂实 训，以翻开学 生的创意思 维，防止局限。
3、通过餐饮类 标志的配色实 训，让学生把 所学内容应用 到实际工作 中。
项 目 六
标志设计 的表现技 法
1、反复
2、比照
3、和谐
4、渐变
5、突破
6、对称
7、均衡
8、反称
9、重叠
10、变异
根据平面构成的原 理来分析