文档介绍：政治与公共管理学院 2013 级思想政治教育李雅歌 2013418168 现代教育技术与思想政治课程改革现代教育技术与思想政治课程改革政治与公共管理学院 2013 级思想政治教育李雅歌 2013418168 摘要: 随着科学技术的快速发展, 以计算机网络为基础的现代教育技术对学校课程改革带来发展的绝佳机遇。作为思想政治教育专业的学生, 基于所学教育技术学的基础知识和相关文献, 我将展开对教育技术与思想政治课程改革问题的论述。本文首先阐述了现代教育技术的含义以及思想政治课程改革的理论基础, 然后根据思想政治课以及现代教育技术的特点阐述了现代教育技术参与思想政治课课教学改革的可行性, 最后提出了现代教育技术环境下如何优化思想政治教学。关键词: 现代教育技术; 思想政治课; 改革一、现代教育技术与思想政治课教学的一般概述(一)现代教育技术的含义当前我国现代教育技术这一术语的界定有两种情况: 一是指自 20 世纪 20年代以来建立在科学技术基础上的媒体技术、系统技术的教学技术, 强调教育技术发展的“时间性”; 二是指用现代教育中运用的高新物理技术, 如卫星通讯技术、电讯技术、计算机技术、网络技术、虚拟技术、系统技术等, 强调教育技术发展的“现代性”。前者强调时间性,后者则从物理层面上着手,两者都有局限性和片面性,惟有将“现代教育技术”一词与 AECT 的“教学技术”概念相联系,强调新技术在教学应用中的物理性教学系统性的统一,才是真正的“现代教育技术。”①(二)现代教育技术参与思想政治课教学改革的可行性 , 但思想政治课课本中的知识却相对的比较抽象, 书中的一些材料与时代发展速度不同步,看起来有些陈旧、过时。因此在思想政治课教学的过程中, 教师有必要关注时事、政治理论的动向以备知识的更新。思想政治课的性质决定了它必须要做到理论联系实际。因为现代教育技术可以运用网络上丰富多彩的教学资源, 因而使思想政治课教学更加贴近生活实际, 现代教育技术还能促进教学模式更新, 使教学方式更多样化,教学内容更丰富多彩。 。为了改变传统教学的一些缺点, 很多国家的基础教育课程已经包括了现代信息技术。在我国, 随着网络技术①刘兴红:《教育技术观念的变迁和发展》[D]. 年的发展, 现代教育技术与学程整合在国家政策的推动下我国教育信息化与信息技术教育普及工作获得了不少进展。当前, 全国各地的很多中小学都逐渐的把现代教育技术融合到课程设计中。 , 信息素养已经成为学生们应该有的基本素质之一,已经渐渐地成为评价学生的综合素质的非常重要的指标。学生的信息素养要求学生能够学会获取信息、管理信息、交流表达理解信息的能力, 展开协作学****处理实际生活问题能力, 以及对处理信息的方式、过程还有进行总结评价的能力。要把现代教育技术教学融入到课堂教学实际中, 需要学生有一定的信息素养。现在的大部分中学生家里都有电脑, 而且在家经常上网的学生更是不占少数。而且很多学生对利用现代教育技术进行教学、学****的态度是积极地。