文档介绍：
2022年幼儿园师德师风培训计划方案
2022年幼儿园师德师风培训计划 学高为师，德高为范，为贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，以塑造教师良好形象为方向，以不断提升思想道德贯彻落实《3-6岁儿童学****与发展指南》、新《幼儿园工作规程》和《幼儿园教师专业标准》精神，以聚焦“问题解决”为中心，我园坚持立足园本、联系实际、注重实效，坚持思想政治素质与业务水平并重，积极探索有效的园本师资培训模式，充分发挥园本培训的功能和优势，营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境，以教师职业道德规范为标准，立足于“学高为师、品正为范”的总体要求，以幼儿园工作的总体规划为依据，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，本着“以德修己，以德育人”的原则，以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师，建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的教师队伍。
二、培训目标   ，完善教师心理品质，培养师德高尚、心理健康、德艺双馨的教师队伍。
，更新知识结构和能力结构，掌握现代教育技术，使之综合能力和锐意创新能力得到有效提高。
，发展教师的特长，使之具有鲜明的个性，更好地为幼儿的成长服务。
，坚持把师德教育摆在学****和工作的突出位置。加强政治理论学****和师德规范教育，树立正确的世界观、质量观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。培养师德典型，树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象。坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。
三、培训要求   ，如遇特殊情况，应及时做好请假工作。
，认真参与培训，做好相关记录。
，及时进行巩固练****幼儿园将组织定期考核，检验培训成果。
、法规，提高广大教职工的法治意识，树立“依法治园、依法执教”的思想，自觉维护教职工自身与幼儿的合法权益。
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四、培训形式 采取集中学****与个人自学，专题研讨、网上论坛等方式，提高政治学****效率和效果。
五、培训内容及要求 
（一）师德培训 《教师法》《未成年人保护法》等，加强教师法律素养及师德意识。集中学****的基础上，教师开展自学活动，继续学****相关师德内容。学****后将学****所得以师德反思报告的形式进行分享。
，学****师德承诺书，在集中学****的基础上，深刻领会其精神实质，坚持集体学****和个人学****相结合的原则，结合学****有关政治理论、法律法规等知识，统一思想，提高认识，为师德师风建设活动的深入开展奠定良好的思想基础。
，职业道德规范以及师德师风考核评价办法，在全校师生中贯彻执行，用规范的制度和科学的评价体系创建有效的教学体制和教学环境，配合深入实际的思想政治工作，充分调动全体教师教书育人的积极性。
，利用专题讲座、阅读名著、幼儿园发展大家谈等形式，把师德师风建设深入全体教师，使每位教职工 结合自己端正态度，摆正位置，积极投入，联系实际边学边改，边整边改，切实把我校师德师风建设搞得扎扎实实。
（二）教师专业研****幼儿园教师专业标准》、《3-6岁儿童学****发展与指南》、新《幼儿园工作规程》研读，并进行互动式研讨，进一步分享交流教师标准在教学实践中运用。此外，拟定个人三年发展规划，为个人专业发展制定计划。
，增强学****自觉性和主动性，做到认真学，深领悟，学有所用，落到实处。
，不断增强学****的实效性。把学****理论同指导实际工作相结合，做到学有所思，以理论指导实际工作。
，联系实际，积极引导，为提高学****实效尽职尽责，并督促教师积极、准时参加，并及时做好笔记。
，必须坚持认真学****积极发言，付诸行动，进一步提高自己的政治素养和思想觉悟。
，加强学****规范性，做到时间、内容、人员三落实，要严格执行学****考勤制度和请假制度。
（三）班主任专题研****各班班主任结合自己日常班级工作开展情况进行分享交流。探讨如何有效开展班主任工作，建立良好班级常规，促进幼儿自我管理能力形成，形成班级特色良好班风。
《师德工作计划》，明确目标，加强责任感和使命感。
、爱护和信任