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地球上的星星观后感15篇
地球上的星星观后感1
看完这部电影，我才知道，天空中的每一颗星星都是不一样的，有的大，有的小，有的亮，有的暗，这是上天制造的最好的礼物。双胞胎虽然长相身高一样，但性格总是有些不同。 经伴侣程喜连介绍我看了印度电影《地球上的星星》。
对我而言，听到这部电影的名字，没有什么吸引力！从地球上看到的夜空中的星星许多，没有什么独一无二的，即使有也太遥远。可是，看了那部电影之后我泪流满面。有点伤心，有点感伤，有点感动，有点高兴！
它讲解并描述了一个有阅读障碍的九岁男孩子差点被家人和社会摒弃，到才华显露的历程。
我伤心家长和老师从来都不会试着去了解孩子的心内世界，而只是外表对去评价孩子的力量，从自己的角度去塑造孩子的模型而不去考虑孩子的独特进展，其实当我们看到孩子时，应当想到自己的童年，应当从孩子的角度去考虑问题。
我伤心老师对孩子的全盘否认，他们从来没有想过除了课堂，孩子还有属于自己的业余空间，或许在课堂上坐在你跟前的不肯定是你所看到的真实的孩子，或许他只是为了学****而学****为了听从而听从。我盼望作为老师的我们能够走下讲台，走出课堂，弯下腰和孩子还多沟通多沟通，了解孩子们的爱好，爱好和在生活中存在的困难。
我感动孩子的和善。他虽然是家长和老师眼里的典型的差生，也因此常常受罚。他虽然被老师，家长所摒弃，都称他有智障。他虽然受到身边的人的鄙视和瞧不起，但他的内心是和善。他替伙伴们捡球扔球本领好意，只是不当心扔歪了。看到自己的同桌是个残疾人，他作为一个健全的人，总是扶着同桌走。虽然这只是个很一般的行为，但也能看到孩子内心的美！这也是他身上最大的优点！
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我高兴他遇上了那么好的一位老师。不是全部的孩子都像他那么幸运，会遇上关怀他，转变他命运的老师。我高兴他最终最终可以绚烂地微笑了。在最终离开学校时，他回头又跑回了老师的拥抱。他知道自己头顶上那片阳光的难得，他知道是谁让他又重新找回了可以自由翱翔的士气。
我感动美术老师全心全意的关爱和付出！他看到自闭的伊桑，成果超级差的伊桑，从来都不会责备或惩处！他千里迢迢跑到伊桑的家里去了解伊桑的状况并和家长谈心。他在课余时间用适合伊桑的方法去辅导伊桑的认字和阅读。他的专心良苦最终得到了回报！老师流泪了，我也泪流如泉！
试问现实中有多上这样尽心尽责的老师！
试问现实中又有多少个伊桑这样有天赋的孩子被老师和家长扼杀掉他们的才华！
作为老师的我们真的应当关怀和关注那些学****有障碍和困难的孩子！
作为家长的我们真的应当去了解孩子的内心世界！
地球上的星星观后感4
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这部影片深深地触动了我的心。它似乎真的有自己生活的影子，作为家长，我对于自己孩子的状态，也曾深感焦虑，无所适从，甚至也要把他扔到寄宿学校去管理，一个好伴侣说我其实是在躲避，我们校长说的话更是深深震撼了我，她说:上天赐予我们的孩子就是最适合我们的,我们肯定要珍惜他们，爱他们，不能心急。是啊,孩子都是来陪伴父母的，我们怎能在孩子的成长路上缺席呢?因此不要再感到忧思和焦虑，要反思自己是不是过于急躁，是不是还不够正确的'去爱他们，了解他们呢?作为一个老师， 我也深有体会，我们班有个特殊的孩子，我带了 他五年多了，来到学校总是不进教室，不是在外面转悠就是趴在栏杆上不动，别人说是不管用的，只要我叫他一声，他就回来进班了，我们学校老师都笑着说，看来这个孩子只听你的话，认得你了。我想，每个孩子都会是特殊的，而我们应用友爱，包涵，耐性，关心的看法去看待那些"特殊”的孩子，只要老师能拥有阳光的亮度，每位同学能会是一颗闪烁的星辰。
看完影片，我从尼克老师身上学到“读懂孩子”和“不放弃”七个字。想想我们何曾真正地俯下身来倾听孩子内心的声音?关注过他们真正的需要呢?没有。我们都只是根据自己的思维模式去考虑，却不曾真正的懂得孩子，更缺少耐烦和爱心。或许在班级中,我们很难做到真正的了解每一位孩子,那么对于那些相对特殊的孩子们,应读懂他们,从根本上了解他们,从本质上剖析问题,实行有效的解决对策,显得如此重要。在影片中尼克老师告知我们,读懂孩子,并不是单纯的观看孩子们平常的表现,用成果检验他们,而是应当永久用观赏的目光看孩子,永久用宽容的心态面对孩子,在孩子们的每一个错误中,查找共同点,找出隐蔽在那些错误下的根本缘由,赐予孩子们更多的耐烦、暖和和爱,永不放弃每一个孩子,用一个拥抱,一个吻,一个微笑去关心孩子,鼓舞孩子每一个小小的进步,让孩子一点点的重拾自信,找到欢乐。没有爱就不能谈