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关于高一作文
关于高一作文1
浑噩的月光覆盖着一切，冰冷的冬雨冲洗着大地，锐利的闪电如一把利刃劈打着我那无尽伤愁的心……
漆黑的夜晚，我单独走在街上，回想着刚刚那兴奋的情景：“这次期中考试怎忆里，你就像一只美好鸟，悄悄无闻地飞呀飞，传播着美好的种子。
关于高一作文3
在我看到你们地震后的画面时，我泪目了。
“轰隆隆!”一声巨响震撼着大地。那一刻，高楼、学校、家……几乎都倒塌了，变为一片废墟——那就是天灾地震。我看到很多学校，幼儿园倒塌了，很多哥哥姐姐，弟弟妹妹被压在砖石瓦块底下，黑黑的夜里，你们可怕吗?我看到和我差不多大的小伴侣头上缠着纱布，自己坐在木板上，眼睛空空的望着前方。有好多小孩子围绕在四周，还有一个小姐姐在哭，我想问，你们的爸爸妈妈呢?我看到很多小伴侣不说不动，不哭不笑的躺在冰冷的地上，身上只盖着塑料布，快下雨了，你们冷吗?
在报纸上，在网络上，在电视上都播放着你们的消息，你们有的被埋在废墟下面，有的在等待了90个小时才被救了出来，有的离开了我们，有的虽然活了下来，却失去了自己的父母，成了孤儿……听着听着，我的鼻子一酸，眼里噙着泪花;看着看着，我被不由自主地被画面所感动，而放声大哭起来。
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我始终在想：远在荆州的我可以为你们做些什么呢?老师给我们讲了地震的危害，说我们应当捐出自己的零花钱，关心你们早日治好伤，早日上学。今日早上，我豪不迟疑地拿了零钱去捐献。虽然只有100元，但这是我的一片心，盼望能关心你们重建美妙的家园，愿你们能像我们一样能回到宽敞光明的教室里学****盼望你们面对天灾要坚韧挺过去，不要太哀痛，解放叔叔肯定会来救你们的，我和全国的小伴侣也肯定会关心你们的!
灾难考验着我们，在灾难面前，一声亲切的问候，一张热忱的笑脸，一双救援的手，都能给人带来无尽的关心和暖和。俗话说：天地无情人有情，一方受难八方支援。全国人民在听到震灾发生后都特别关怀，我们也会关心你们度难关的，友爱的同学们!，我知道你们没有了家，失去了许多，如今你们肯定是在灾后的悲愤中，但请不要难过，不要难受，还有我们。特殊是在有关部门的关怀下，你们会重新住进暖和的房屋，也会重新进入光明的课堂上课。友爱的同学们!化悲哀为力气吧!阳光总在风雨后，我信任任何困难都打不倒你们的，你们是顽强的!你们是英勇的!让全世界人们携
起手来，共同关心你们战胜灾难，渡过难关!
最终，我潜心祝福每一个人都能平平安安，快欢乐乐。
关于高一作文4
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now，正值人们愈发的怀念‘卧冰求鲤’、‘九龄温席’那散发着暖暖人性光芒的孝道时，也发觉社会似乎偏了轨，愈发的不孝了。
孝与不孝的界限，从来没有人丈量过，却始终立于人们心中，像一根与生俱来的标杆。但或许是年数太久了吧，其上锈迹斑斑，摇摇欲坠，也难怪许多人都忽视了它的存在。曾经一度坚信，孝道的泯灭只是消遣媒体们的夸大其辞，以此引起人们日渐分散的留意力，然后就这样理所当然的在父母的细心呵护下茁茁的成长着。然而，时至今日，当身边亲近的人也开头上演所谓的‘财产争夺战’，突然惊醒，不孝，已经像一场流行大感冒，在社会的角角落落大肆扩散，好治却也易复发。
诗经，相对于如今这个物欲横流的社会，的确布满了抱负的乌托邦颜色，就像陶渊明笔下的世外桃源。这两者的抱负之处就在于对‘黄发垂髫，怡然自乐’的描述。那是一个温情的社会，全部的人都是慈眉善目，全部的物都是自然 无公害，甚至连空气都好闻上许多，脉脉流淌的事大爱的力气。居于其中，幼小的孩童与年迈的长者自然受到信念呵护。与之形成鲜亮对比的是，在这个社会保障制度日臻完善的今日，孩童成了学****的机器，老人竟成了免费的保姆与财源，***裸的不是爱，是利益纠纷。或许这样说有些偏激，但却是不容回避的社会顽疾。究其病灶，罪不在社会管理，只是人们的价值取向出了问题，只是再强大的社会管理也无法扭转的巨大的微小的力气.
怎么才能让社会驶会回正轨呢？一种剧烈的社会责任感使然，我开头想一些人一样开头干焦急，坐担心寝不寐，甚至嘴角都起了泡。然而看着一群得意其乐的人，心里还是暗暗叹气，却也突然明白过来，只要做好自己，不也就够了吗？等到长到父母这个年岁，不要忘了将爱与关心赐予他们，就像他们如今赐予我一样。但我深知，这绝不是一次等价交换，由于父母赐予我们的，远远多于、深于我们所能回报的，毋庸置疑。但我们仍要尽力去做。
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我是一个不擅长表达感情的人，也还好，孝与不孝不需要令人耳软的、华丽丽的话语，只存在于日复一日的关心与不离不弃，不然岂不成了不